[ 일반 ] 2018. 글로벌인재양성 해외인턴십 연수생(독일) 모집 안내(연장)
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2018-05-01 00:00:00 ·조회수 : 2,966
제주지역 청년들의 해외취업의 기회를 제공하기 위한
2018. 글로벌인재양성 해외인턴십(독일) 연수생을 붙임과 같이 모집합니다.
1. 연수국가(지역) : 독일(프랑크푸르트)
2. 연수내용 : 국내연수(2주)+현지적응교육(2주)+해외인턴-취업(24주이상)
3. 접수기간 : ~ 5. 8.(화)
** 세부일정은 붙임 공고문 참고
4. 기타 문의 : 진로취업과 해외인턴 담당(754-2303, juni@jejunu.ac.kr)
· 첨부 #1 : 20180430_연장_글로벌인재양성해외인턴모집공고(독일_발송용).hwp (140 KBytes)
총 1331페이지 / 현재 1257페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1490 | 장학 | 2015년 1학기 희망사다리장학사업 참여 수요조사 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2015-03-03 | 7261 |
| 1489 | 장학 | `15년 1학기 2차 국가장학금 신청안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-03-03 | 6531 |
| 1488 | 일반 | ★ 2015 여성공학도 활동단 New WAVES girls 모집 안.. | 3 | WISET제주지역센터 | 2015-03-02 | 3067 |
| 1487 | 일반 | [WISET] 2015년 찾아가는 실험실 멘토활동단 모집.. | 4 | WISET제주지역센터 | 2015-03-02 | 3546 |
| 1486 | 일반 | 2015년 관광융합소프트웨어 복수전공 설명회.. | 관리자 | 2015-03-02 | 3419 | |
| 1485 | 일반 | [3월 9일(월)] 2015 상반기 BGF리테일 채용 설명회.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-03-02 | 3882 |
| 1484 | 일반 | 지역 이전기업과 함께하는 일반선택 취업교과목(디지.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-03-02 | 3503 |
| 1483 | 봉사 | 2015년 대학생 자원봉사동아리 신입생 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-03-02 | 3857 |
| 1482 | 장학 | 2015년도 학생생활관 입주생 대상 장학금 신청 안내.. | 학생복지과(장학) | 2015-03-02 | 6588 | |
| 1481 | 등록 | 2015.1학기 대학(원) 재학생 등록금 추가 납부기간 안.. | 1 | 재정과 | 2015-03-01 | 6704 |
| 1480 | 장학 | 등록금 고지서 납부금액이 없더라도 반드시 등록.. | 학생복지과(장학) | 2015-03-01 | 6194 | |
| 1479 | 학사 | 2015학년도 제1학기 복수전공 신청(포기) 기간 알림.. | 학사과(학적) | 2015-02-28 | 6652 | |
| 1478 | 장학 | 2015년도 1학기 국가근로장학생 최종 선발 공지.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-02-28 | 7313 |
| 1477 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입희망자 모집 공고.. | 1 | 총무과 | 2015-02-27 | 3626 |
| 1476 | 일반 | 추가접수중! 제1차 외국어특별강좌 모집!.. | 1 | 외국어교육원 | 2015-02-27 | 3791 |
| 1475 | 봉사 | 제주포럼 2015현장 운영 서포터즈 모집 공고.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-02-27 | 5058 |
| 1474 | 일반 | 금연클리닉 참여자 모집 안내 | 관리자 | 2015-02-26 | 2598 | |
| 1473 | 일반 | 2015-1학기 캡스톤디자인 팀 신청 설명회.. | LINC사업단 | 2015-02-25 | 3584 | |
| 1472 | 일반 | 오직 신입생만을 위한 FLI 토익 프로젝트!.. | 1 | 외국어교육원 | 2015-02-25 | 3938 |
| 1471 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-02-25 | 3936 |

