[ 일반 ] [인권센터] 2024 폭력예방교육 이수 안내
· 작성자 : 인권센터 ·작성일 : 2024-05-09 15:38:26 ·조회수 : 9,886

-양성평등기본법 제31조 및 시행령 제19조, 제20조
-성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 제5조 및 시행령 제2조
-성폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 제5조 및 시행령 제2조
-가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률 제4조의3 및 시행령 제1조의 2
-인권센터 [2024년 폭력예방교육 운영계획(안)]
위 법률에 의거하여 기관장을 포함한 전 교직원 및 대학(원)생은 폭력예방교육을 연 1회 이상 이수해야 합니다.
집합교육 이수에 어려움이 있는 대학 구성원들을 위하여 JNUclass에 온라인 과정을 개설하였으니 폭력예방교육 이수에 협조하여 주시기 바랍니다.
문의: 인권센터 064-754-3096
· 첨부 #1 : 2024 폭력예방교육 이수 안내자료.pdf (1 MBytes)
총 1332페이지 / 현재 1250페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1658 | 일반 | 제주지역 청년 취업박람회 개최 | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-15 | 3642 |
| 1657 | 산학협력단 1,000만원이상 계약체결 현황(2015.3월).. | 1 | 산학협력단 | 2015-04-15 | 2452 | |
| 1656 | 수업 | 2015.1학기 중간시험 실시 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2015-04-14 | 9206 |
| 1655 | 일반 | 새로운 영어수업으로 SPEC UP! | 외국어교육원 | 2015-04-14 | 2934 | |
| 1654 | 일반 | ★찾아가는학습법★ | 1 | 기초교양교육원 | 2015-04-14 | 3011 |
| 1653 | 장학 | 2015년 사랑드림장학사업(삼성) 신규장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-04-14 | 6635 |
| 1652 | 장학 | 신용유의정보 등록유예제도 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-04-14 | 6266 |
| 1651 | 일반 | (기업방문교육) 다음본사 현장견학 및 다음서비스 김.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-04-13 | 3132 |
| 1650 | 일반 | [더나은세상] UNESCO 세계유산자원봉사단 모집안내.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-04-13 | 4266 |
| 1649 | 일반 | 2015.1학기 [맞춤형 수업컨설팅] 신청안내.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-04-13 | 4269 |
| 1648 | 일반 | 제대 생협 조리원 채용 | 생활협동조합 | 2015-04-13 | 2475 | |
| 1647 | 일반 | 꿈과 실천의 코칭 리더십 참가자 모집 | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-13 | 2838 |
| 1646 | 일반 | 네트워크 보완기술 및 자격증 취득 교육.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-11 | 3017 |
| 1645 | 일반 | 비즈니스 마인드 함양 교육_[조직성과 향상을 위한 직.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-04-10 | 4125 |
| 1644 | 일반 | [찾아가는 교수법3탄] 대학수업에서의 스마트한 교수.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-04-10 | 3533 |
| 1643 | 일반 | 단체교섭 요구 노동조합 확정 공고 | 관리자 | 2015-04-10 | 2742 | |
| 1642 | 일반 | 새로운 영어수업으로 SPEC UP! | 4 | 외국어교육원 | 2015-04-10 | 2643 |
| 1641 | 등록 | 2015.1학기 대학(원) 재학생 등록금 추가(분할 2회분 .. | 재정과 | 2015-04-09 | 4942 | |
| 1640 | 봉사 | 7기 대학생청소년교육지원사업 멘토 활동계획서 업로.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-04-09 | 4102 |
| 1639 | 일반 | 2015년도 제주특별자치도장애인기능경기대회 개최 알.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-04-08 | 3172 |

