[ 일반 ] [SW중심대학] 연계전공 학생 모집
· 작성자 : SW중심대학사업단 ·작성일 : 2019-12-10 00:00:00 ·조회수 : 2,019

제주대학교 SW융합교육센터에서는 2020학년도 1학기 연계전공 학생을 모집합니다.
-지원기간 : 2019년 12월 06일(금) 09:00 ~ 12월 26일(목) 18:00
- 지원대상 : 2020학년도 1학기 기준 2학년~3학년 진학예정자 및 복학예정자 (단, 4학년 진급예정자 제외)
- 연계전공별 복수전공신청학과 현황
1. 스마트그리드 연계전공 / 전파정보통신공학전공
2. 전기자동차 연계전공 / 전기공학전공
3. 신재생에너지 연계전공 / 에너지공학전공
4. 스마트관광 연계전공 / 경영정보학과
5. 빅데이터융합 연계전공 / 전산통계학과
6. 블록체인보안 연계전공 / 컴퓨터공학전공
기타 문의 사항 : SW융합교육센터 학술연구교수 고병규 (064-754-4692)
총 1332페이지 / 현재 1245페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1758 | 정보통신원 500만원 이상 계약체결 현황(2014년 8월~ .. | 1 | 정보통신원 | 2015-05-07 | 2894 | |
| 1757 | 일반 | [중앙도서관] KSDC(설문조사 및 통계DB) 교육 안내.. | 중앙도서관 | 2015-05-06 | 2782 | |
| 1756 | 일반 | 제36회 영어말하기 대회 참가 안내 | 1 | 신문방송사 | 2015-05-06 | 3009 |
| 1755 | 일반 | 제주대학교 인터넷 장비(백본스위치) 작업 알림(5월7.. | 관리자 | 2015-05-06 | 3254 | |
| 1754 | 일반 | 제주대 이노베이션 특강 공개강좌: 서명숙 올레이사장.. | 관리자 | 2015-05-06 | 3013 | |
| 1753 | 일반 | 일반인 창업아카데미 수강생 모집 안내.. | 2 | 관리자 | 2015-05-06 | 2570 |
| 1752 | 봉사 | 대학생청소년교육지원사업 4월 활동 온라인 출근부 제.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-05-06 | 2484 |
| 1751 | 예술디자인대학 500만원이상 계약체결 현황(2015. 4월.. | 1 | 예술디자인대학 | 2015-05-06 | 2249 | |
| 1750 | 일반 | 찾아가는학습법★전달력 있는 스피치의 비밀★.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-04 | 2868 |
| 1749 | 일반 | 2015 취업역량강화 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-05-04 | 3820 |
| 1748 | 일반 | [찾아가는 교수법 6탄] 창의적 액션러닝 교수법.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-04 | 2494 |
| 1747 | 일반 | 기초학력증진프로그램 글쓰기 상담실 운영 안내.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-04 | 5974 |
| 1746 | 일반 | 2015년도 대학직장예비군 기본교육훈련 실시 안내.. | 관리자 | 2015-05-04 | 3384 | |
| 1745 | 일반 | 제3회 TOPCIT 정기평가 접수 안내 | 2 | 관리자 | 2015-05-04 | 3223 |
| 1744 | 일반 | (마감) 제1회 제주지역대학 "밤샘 책 읽기" 참가자 .. | 2 | 중앙도서관 | 2015-05-01 | 4944 |
| 1743 | 일반 | 홍보 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-05-01 | 2853 |
| 1742 | 일반 | 2015 여름방학 쏙쏙캠프(7기) 대학생 참가자 모집 안.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-04-30 | 3284 |
| 1741 | 일반 | 제36회 영어말하기 대회 참가 안내 | 1 | 신문방송사 | 2015-04-30 | 3078 |
| 1740 | 봉사 | 2015년도 월드프렌즈 청년 중기봉사단 2기 단원 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-04-30 | 4668 |
| 1739 | 봉사 | 장애 이해 교육 실시 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-04-30 | 3533 |

