본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] [중앙도서관] 언택트 책 쓰기 프로그램 2기 참여자 모집[마감]

· 작성자 : 중앙도서관      ·작성일 : 2023-07-19 00:00:00       ·조회수 : 4,322     


중앙도서관에서는 제주대 학생들을 대상으로 2023 언택트 책 쓰기 프로그램』 참여자를 모집합니다.
프로그램에 대한 자세한 내용은 에고라이팅 홈페이지를 참조 바랍니다. (http://egowriting.com)


■ 참여대상 제주대학교 재학 중인 학부생 및 대학원생

휴학생은 지원 불가

전년도(2022년_1기참가자(중도포기자 또는 원고미제출자 포함)는 참여 제한

   * 다양한 참여자들에게 기회를 제공하고자 旣 참여자 신청을 제한하오니 양해 바람


■ 신청기간 2023. 7. 19.() ~ 7. 25.() ※ 선착순 모집(조기 마감 가능 有)

▷ 신청서 링크:  https://forms.gle/MxBCsPzcmPETqaHe8


■ 문의사항 기획수서팀 ☎ 064-754-2208 / 카카오톡 플러스친구 : ‘ego_제주대학교 중앙도서관

유의사항
  - 프로그램 특성상 수업 시간 외에도 글을 쓰는 시간이 소요됩니다.(인당 A4 10~13장 분량)
  - 책쓰기  프로그램의 결과물(출간책)은 비매품으로 출간됩니다.
  - 책쓰기 프로그램 선발 후 중도에 포기 및 원고 미제출 할 경우추후 중앙도서관 행사 참여에 제한이 될 수 있습니다.

  - 반드시 6회차 전과정 모두 참여 가능하신 분들만 신청바랍니다.
  - 책쓰기 프로젝트는 온라인 ZOOM을 이용하며강의에 필요한 기기는 개인이 준비해야 합니다.


1338페이지 / 현재 1242페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
1924 제주대학교 기간제계약직원(국제교류전문가) 채용 공.. 1 관리자 2015-06-03 3195
1923 RF 회로 설계 소프트웨어 교육 및 BM 개발.. 1 취업 전략본부 2015-06-03 3246
1922 중동호흡기증후군(메르스) 예방 안내 1 관리자 2015-06-03 4104
1921 LINC사업단 특성화분야 mini MBA 제1차 교육과정 알림.. 2 관리자 2015-06-03 3590
1920 ★여름방학이 기회다!!★ 기초학력증진프로그램 마중.. 2 기초교양교육원 2015-06-03 4925
1919 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 모집 안내.. 2 외국어교육원 2015-06-03 3319
1918 (특성화) 지구해양과학과 해양산업 전문인력 양성 취.. 기획평가과 2015-06-03 3577
1917 (특성화) 수학과 취업특강(6.5/6.8) 기획평가과 2015-06-03 3168
1916 디지털콘텐츠 개발 및 전문가 양성을 위한 실무 교육 .. 3 취업 전략본부 2015-06-03 3687
1915 제3기 오류시정 글로벌 모니터단 모집공고 안내.. 1 국제교류본부 2015-06-03 2802
1914 '15-2학기 정부 학자금대출 사전신청 안내.. 학생복지과(장학) 2015-06-03 6896
1913 2015년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. 1 총무과 2015-06-02 3640
1912 테마관광트랙 문화예술 교수법 신청모집!.. 1 기초교양교육원 2015-06-02 4001
1911 3 취업 전략본부 2015-06-02 3023
1910 IT 패키지 분야 여성 전문가 양성 교육 모집 공고.. 3 취업 전략본부 2015-06-02 2812
1909 공공 I-PIN 가입자 재인증 안내 관리자 2015-06-02 3825
1908 학내순환버스 및 도서관야간버스 운행시간표 안내.. 4 관리자 2015-06-02 17590
1907 「제주대학교 모바일 신분증」앱 서비스 오픈 알림.. 1 중앙도서관 2015-06-02 5054
1906 사운드 디자이너 양성 교육 중급과정 수강생 모집.. 취업 전략본부 2015-06-02 3787
1905 불법주차 집중 단속 알림_장애인 주차면 및 전동휠체.. 1 관리자 2015-06-02 3172

... 1241 1242 1243 1244 1245 ...


TOP