[ 일반 ] (진로취업과)5급,7급,지역인재7급 PSAT영역별 파이널 특강(대면) 안내
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2022-01-26 00:00:00 ·조회수 : 2,332
진로취업과에서는 PSAT영역별 파이널 특강(대면)을 아래와 같이 진행하오니 관심있는 학생들의 참여 바랍니다.
- 일시 : 2022. 2.3.(목) ~ 2. 5.(토) 09:00 ~ 18:00
- 장소 : 대학원동 2층 취업전용강의실
- 강사 : 2.3.(목) 자료해석 석치수 강사. 2.4.(금) 상황판단 박준범 강사, 2. 5.(토) 언어논리 이나우강사
- 강의 세부내용 : 붙임 자료 참고
- 참여신청 : 1. 28.(금)까지 신청서 제출(https://forms.gle/VVGbPgDnzuSkKxLE7)
- 문의 : 진로취업과 (754-2303)
· 첨부 #1 : PSAT 파이널 강의 구성 세부내용.hwp (15 KBytes)
총 1333페이지 / 현재 1241페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1841 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(예방의학교실) 연구조교 모집.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-05-20 | 2561 |
| 1840 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-20 | 3494 |
| 1839 | 일반 | 제주대 이노베이션 특강 안내 | 관리자 | 2015-05-20 | 2833 | |
| 1838 | 일반 | ★NXCL(넥슨) IT-문화 융합 트랙 : 2015 하반기 인턴 .. | 3 | WISET제주지역센터 | 2015-05-20 | 5135 |
| 1837 | 일반 | 하이난성 초청 장학생(중국 해남대학교 대학원과정) .. | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-20 | 2935 |
| 1836 | 봉사 | 제11기 대학생 지식봉사사업 참여 학생 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-20 | 3221 |
| 1835 | 장학 | 제주국제화장학재단 장학생 신청 안내.. | 7 | 학생복지과(장학) | 2015-05-20 | 6385 |
| 1834 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-19 | 2826 |
| 1833 | 일반 | 2015 제주대학교 제라진 아라대동제 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-19 | 4325 |
| 1832 | 일반 | 제2회 전국 중·고등학생 미술·디자인실기대회 개최 안.. | 2 | 예술디자인대학 | 2015-05-19 | 3612 |
| 1831 | 일반 | 단위기관홈페이지(WCMS) 간헐적 중단 안내.. | 관리자 | 2015-05-19 | 2677 | |
| 1830 | 일반 | ★찾아가는 학습법 워크숍★시험대비 전략.. | 기초교양교육원 | 2015-05-19 | 3160 | |
| 1829 | 일반 | 2015 하기계절 해외교수 초빙강좌 안내 | 2 | 관리자 | 2015-05-18 | 3213 |
| 1828 | 일반 | [중앙도서관] 자료실 휴관(5/23) 안내 | 중앙도서관 | 2015-05-18 | 2723 | |
| 1827 | 일반 | [찾아가는 교수법 8탄] 구글 드라이브 활용한 스마트 .. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-18 | 3599 |
| 1826 | 봉사 | 제주가정위탁지원센터 대학생 자원봉사자 모집 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-05-18 | 3588 | |
| 1825 | 봉사 | 인터넷 치유 캠프 멘토 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-05-18 | 4093 | |
| 1824 | 일반 | 중앙일보 해외인턴십(캐나다&싱가폴) 설명회 개최 - .. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-17 | 3794 |
| 1823 | 등록 | 2015.1학기 재학생 등록금 최종(분할 4회분 포함) 납.. | 재정과 | 2015-05-15 | 6615 | |
| 1822 | 일반 | [마감]2015년 제3회 모의토익 접수 안내 | 외국어교육원 | 2015-05-15 | 3986 |

