[ 일반 ] 대학생활 중 의미 있는 추억을 만들고 싶다면 고민하지 말고 HRA!
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2021-05-13 00:00:00 ·조회수 : 3,209


- HRA란?
HRA는 1년 과정으로, 다양한 사람들이 모여 함께 고전, 경영서, 기업실무 등을 배울 수 있는 프로그램입니다. 이 과정에서 책임 의식 있고 능동적인 사람이 될 수 있습니다.
무엇을 하는가?
HRA는 학생들이 주도하여 진행하고 발표하는 프로그램으로 다음과 같은 활동을 합니다.
① 고전읽기
- 100권의 동·서양 고전 학습, 에세이 쓰기 후 다양한 주제로 토의
→ 인문학적 소양과 주체적 가치관 확립
② 기업실무 및 경영서 읽기
- 경영서를 읽고 이와 연계된 기업실무 진행
→ 다양한 기업 상황과 전략을 이해하는 통찰력 습득
③ 영어세션
- 영어 시, 연설문, 팝송 암송, 영어 토론(일상적 주제) 등
→ 다양한 활동으로 창의적이고 호소력 있는 소통기술 습득
- 15기 모집안내
① 모집기간(1차) :2020. 05. 03(금) ~ 2020. 05.30
② 지원방법 : 포스터의 QR코드로 신청서 다운 후 제출
③ 문의
- 모집 위원장 : 010-6249-6509
- 모집 부위원장 : 010-8226-9708
- 오픈 카카오톡 : https://open.kakao.com/o/g97b56ad
- 인스타그램 계정 : hra_14_official
- 지원서 제출 : longlong2042@naver.com
· 첨부 #1 : HRA15_지원서.hwp (37 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1861 | 수업 | 2014 동기계절수업 추가 폐강 교과목 알림(수강신청서.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 7528 |
| 1860 | 수업 | 2014 동기계절수업 환불신청 안내 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 6803 | |
| 1859 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 폐강예정교과목 및 수강신청.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 8436 |
| 1858 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 개설교과목 수강정원 변경내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 8534 | |
| 1857 | 일반 | 박물관 다큐멘터리 사진가 권철 사진전 개최.. | 1 | 박물관 | 2015-05-22 | 2664 |
| 1856 | 일반 | 2015. 하계방학 기초학력증진프로그램 마중물 교과모.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-05-22 | 2613 |
| 1855 | 일반 | 2015 국제여름학교 수강신청 하세요! | 2 | 국제교류본부 | 2015-05-22 | 3701 |
| 1854 | 일반 | (마감 임박 오늘까지) 제35회 백록문학상 현상 공모.. | 신문방송사 | 2015-05-22 | 3198 | |
| 1853 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 접수 안내!.. | 2 | 외국어교육원 | 2015-05-22 | 2851 |
| 1852 | 봉사 | 대학생 서포터즈 추가 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-05-22 | 3893 | |
| 1851 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-05-22 | 3560 |
| 1850 | 장학 | 명의도용 방지 안내 | 학생복지과(장학) | 2015-05-22 | 5608 | |
| 1849 | 일반 | ★리포트 작성이 어려워~ 글쓰기 수학 상담실로 오세.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-21 | 3970 |
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| 1846 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE(Glocal New leader training .. | 3 | 국제교류본부 | 2015-05-21 | 4059 |
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| 1843 | 장학 | 국가근로 하계방학 집중근로 희망근로기관 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-21 | 7063 |
| 1842 | 일반 | 2015학년도 제2학기 제주대학교 교수초빙 공고.. | 5 | 관리자 | 2015-05-20 | 6873 |

