[ 행사 ] 2025 미래내일 일경험(인턴형) 참여자를 모집
· 작성자 : 대학일자리플러스센터 ·작성일 : 2025-10-10 13:09:49 ·조회수 : 4,291
2025 미래내일 일경험(인턴형) 참여자를 모집합니다.
대상: 15세~34세 이하 미취업 청년(군필자는 최대 만39세까지 가능)
지원내용: 1주 25시간, 8주 기준 280만원(4대보험 가입없음)
모집분야: 경영사무
*(사전직무교육 20시간 필수)
신청방법: <청년일경험 포털사이트>
https://yw.work24.go.kr/main.do
링크 클릭→로그인→상단 '일경험프로그램'→'운영기관'→'제주여성인력개발센터' 검색
→프로그램 '보기' 클릭→원하는 프로그램 선택 후 신청완료요청
**중복지원 가능
**예산소진임박
문의: 제주여성인력개발센터 753-8090~1
총 1330페이지 / 현재 1238페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1841 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(예방의학교실) 연구조교 모집.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-05-20 | 2240 |
| 1840 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-20 | 3430 |
| 1839 | 일반 | 제주대 이노베이션 특강 안내 | 관리자 | 2015-05-20 | 2500 | |
| 1838 | 일반 | ★NXCL(넥슨) IT-문화 융합 트랙 : 2015 하반기 인턴 .. | 3 | WISET제주지역센터 | 2015-05-20 | 4569 |
| 1837 | 일반 | 하이난성 초청 장학생(중국 해남대학교 대학원과정) .. | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-20 | 2685 |
| 1836 | 봉사 | 제11기 대학생 지식봉사사업 참여 학생 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-20 | 2887 |
| 1835 | 장학 | 제주국제화장학재단 장학생 신청 안내.. | 7 | 학생복지과(장학) | 2015-05-20 | 5830 |
| 1834 | 일반 | 청년여성 멘토링 (제주권) 모집중!! ☞ 특강+소그룹멘.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-05-19 | 2334 |
| 1833 | 일반 | 2015 제주대학교 제라진 아라대동제 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-19 | 3882 |
| 1832 | 일반 | 제2회 전국 중·고등학생 미술·디자인실기대회 개최 안.. | 2 | 예술디자인대학 | 2015-05-19 | 3351 |
| 1831 | 일반 | 단위기관홈페이지(WCMS) 간헐적 중단 안내.. | 관리자 | 2015-05-19 | 2151 | |
| 1830 | 일반 | ★찾아가는 학습법 워크숍★시험대비 전략.. | 기초교양교육원 | 2015-05-19 | 2607 | |
| 1829 | 일반 | 2015 하기계절 해외교수 초빙강좌 안내 | 2 | 관리자 | 2015-05-18 | 2775 |
| 1828 | 일반 | [중앙도서관] 자료실 휴관(5/23) 안내 | 중앙도서관 | 2015-05-18 | 2448 | |
| 1827 | 일반 | [찾아가는 교수법 8탄] 구글 드라이브 활용한 스마트 .. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-18 | 3350 |
| 1826 | 봉사 | 제주가정위탁지원센터 대학생 자원봉사자 모집 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-05-18 | 3121 | |
| 1825 | 봉사 | 인터넷 치유 캠프 멘토 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-05-18 | 3527 | |
| 1824 | 일반 | 중앙일보 해외인턴십(캐나다&싱가폴) 설명회 개최 - .. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-17 | 3586 |
| 1823 | 등록 | 2015.1학기 재학생 등록금 최종(분할 4회분 포함) 납.. | 재정과 | 2015-05-15 | 5667 | |
| 1822 | 일반 | [마감]2015년 제3회 모의토익 접수 안내 | 외국어교육원 | 2015-05-15 | 3604 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
