[ 일반 ] [2024 고용노동부 미래내일 일경험 사업] 인턴형 항공분야 일경험(2차) 참여자 모집
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2024-06-20 17:18:01 ·조회수 : 3,444
1. 신청 페이지 접속(https://www.work.go.kr/experi/pgm/retrievePgmTpList.do)
(포스터 QR코드 접속 → 운영기관 → '한국항공재단' 검색 → 한국 공항보(제주지사) 항공보안 24-2차 인턴 신청)
2. 신청하기 버튼 클릭 후 워크넷 로그인
3. 지원서 작성 후 첨부파일 업로드
4. 신청
※지원사항※
사전 직무 교육 체류비 및 항공료 지원(문의 754-4477)

· 첨부 #1 : 24-2차 지원서 양식_기업명_직무명_이름.hwp (75 KBytes)
총 1331페이지 / 현재 1237페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1890 | 일반 | 2015학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주합격자.. | 1 | 학생생활관 | 2015-05-29 | 3948 |
| 1889 | 일반 | 2015학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주학생 .. | 1 | 학생생활관 | 2015-05-29 | 3241 |
| 1888 | 일반 | 2015 여름방학 대학생 무료 영어캠프 참가자 선착순 .. | 3 | 외국어교육원 | 2015-05-29 | 2910 |
| 1887 | 봉사 | 제11회 가족제자사랑 한마음 오름트레킹 지도자 모집 .. | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 3062 | |
| 1886 | 봉사 | 2015년 MBC1318 사랑의열매 캠프 지도자 모집 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 4357 | |
| 1885 | 봉사 | 대학생 농촌재능나눔 공모사업 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 3238 |
| 1884 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 3214 | |
| 1883 | 일반 | 테마관광트랙 교수법 및 교수콘텐츠 개발을 위한 세미.. | 3 | 기초교양교육원 | 2015-05-28 | 3182 |
| 1882 | 일반 | 2015년도 대학생 돌봄교실 봉사단 모집 안내(여름방학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-28 | 3542 |
| 1881 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형대비 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-05-28 | 2972 |
| 1880 | 일반 | ★내일 2시★ 현직 여성멘토와 함께 직업과 진로에 대.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-28 | 2440 |
| 1879 | 봉사 | 2015년도 대학생 돌봄교실 봉사단 2기 모집 안내(여름.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-28 | 3379 |
| 1878 | 봉사 | [모집마감](사)한국시각장애인연합회 워드타이핑 자원.. | 학생복지과(학생) | 2015-05-27 | 3013 | |
| 1877 | 봉사 | 설명회 개최 안내 | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-05-27 | 2789 |
| 1876 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 리더 양성 워크샵 참가자 모집 안.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-27 | 2922 |
| 1875 | 장학 | 2015년도 1학기 대학생 학자금 이자지원 사업안내(전.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-27 | 6082 |
| 1874 | 일반 | 외국인 유학생 음식축제 행사알림 | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-26 | 4880 |
| 1873 | 일반 | 2015년 청년취업아카데미 교육생 모집 | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-26 | 3990 |
| 1872 | 장학 | 2015.2학기 국가근로장학사업 학생신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 6738 |
| 1871 | 장학 | 삼성드림클래스 '15년 여름캠프 대학생 강사 선발.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 6638 |

