[ 행사 ] [국립해양측위정보원] 제1회 해( 海 ) 로드 앱 이용 공모전 개최 알림
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2019-10-11 00:00:00 ·조회수 : 2,228

○ 공모주제 : 해(海)로드 앱 이용 강화
○ 공모분야 : UCC(User Created Contents) 및 체험수기
○ 공모기간 : UCC- '19.10.16.~12.9.(55일) / 체험수기- '19.10.16.~11.9.(25일간)
○ 공모대상 : 전 국민
○ 시상내역 : 국립해양측위정보원장상 총 20점
○ 제출방법 : 국립해양측위정보원 홈페이지(www.nmpnt.go.kr)에서 신청서양식 다운로드 후 작품과 함께 이메일(suyeonpk@korea.kr) 제출
![[국립해양측위정보원] 제1회 해( 海 ) 로드 앱 이용 공모전 개최 알림](/files/board/T5da01685f2cdb.jpg)
· 첨부 #1 : 공모전 포스터.jpg (380 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1921 | 일반 | LINC사업단 특성화분야 mini MBA 제1차 교육과정 알림.. | 2 | 관리자 | 2015-06-03 | 3221 |
| 1920 | 일반 | ★여름방학이 기회다!!★ 기초학력증진프로그램 마중.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-06-03 | 4319 |
| 1919 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 모집 안내.. | 2 | 외국어교육원 | 2015-06-03 | 2932 |
| 1918 | 일반 | (특성화) 지구해양과학과 해양산업 전문인력 양성 취.. | 기획평가과 | 2015-06-03 | 3202 | |
| 1917 | 일반 | (특성화) 수학과 취업특강(6.5/6.8) | 기획평가과 | 2015-06-03 | 2778 | |
| 1916 | 일반 | 디지털콘텐츠 개발 및 전문가 양성을 위한 실무 교육 .. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-03 | 3380 |
| 1915 | 일반 | 제3기 오류시정 글로벌 모니터단 모집공고 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-06-03 | 2632 |
| 1914 | 장학 | '15-2학기 정부 학자금대출 사전신청 안내.. | 학생복지과(장학) | 2015-06-03 | 6700 | |
| 1913 | 일반 | 2015년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. | 1 | 총무과 | 2015-06-02 | 3381 |
| 1912 | 일반 | 테마관광트랙 문화예술 교수법 신청모집!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-02 | 3624 |
| 1911 | 일반 | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 2806 | |
| 1910 | 일반 | IT 패키지 분야 여성 전문가 양성 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 2529 |
| 1909 | 일반 | 공공 I-PIN 가입자 재인증 안내 | 관리자 | 2015-06-02 | 3594 | |
| 1908 | 일반 | 학내순환버스 및 도서관야간버스 운행시간표 안내.. | 4 | 관리자 | 2015-06-02 | 17246 |
| 1907 | 일반 | 「제주대학교 모바일 신분증」앱 서비스 오픈 알림.. | 1 | 중앙도서관 | 2015-06-02 | 4775 |
| 1906 | 일반 | 사운드 디자이너 양성 교육 중급과정 수강생 모집.. | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 3435 | |
| 1905 | 일반 | 불법주차 집중 단속 알림_장애인 주차면 및 전동휠체.. | 1 | 관리자 | 2015-06-02 | 2966 |
| 1904 | 봉사 | 서귀포시 청소년 진로 멘토링 캠프 대학생 멘토 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-06-02 | 3719 |
| 1903 | 봉사 | 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-06-02 | 2879 | |
| 1902 | 수업 | 2015 하기계절수업 폐강 교과목 알림(수강신청서첨부).. | 1 | 학사과(수업) | 2015-06-01 | 6940 |

