[ 일반 ] 【진로취업과】 (협업기관 홍보) 제주더큰내일센터 탐나는인재 10기 모집 안내
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2025-02-12 15:38:31 ·조회수 : 4,369

탐나는인재10기 모집
제주더큰내일센터입니다.
센터에서 탐나는인재 10기를 모집 설명회를 합니다!!
주변에 유능한 분들 많은 추천 부탁 드리며, 설명회에 오셔서 궁금한 것들 해소하고 가시면 좋겠습니다.
<탐나는인재 10기 모집 설명회>
일시: 2월 14일(금) 14:00~16:00
장소: 제주더큰내일센터 3층(제주시 연북로 257, 한섬하우스 건물)
대상: 탐나는인재 10기에 관심있는 분 누구나!
★ 사전 신청 링크(필수): https://jdnc.kma.or.kr ★
케이터링과 경품도 준비돼 있으니 꼭 오셔서 즐겁고 유익한 시간 보내세요~!! 감사합니다.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1901 | 수업 | 2015 하기계절수업 수강료 납부 및 환불안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-06-01 | 8108 |
| 1900 | 일반 | 교수콘텐츠 개발을 위한 세미나 신청모집!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-01 | 2457 |
| 1899 | 일반 | HRA 9기 2차 모집 | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-01 | 2870 |
| 1898 | 일반 | 영화가 있는 박물관-영화와 전시를 한번에 즐기세요.. | 박물관 | 2015-06-01 | 2216 | |
| 1897 | 일반 | 한국과 일본의 해녀문화 이해를 위한 일본 방문 프로.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-06-01 | 3085 |
| 1896 | 봉사 | KB국민은행-YMCA대학생 봉사단 '라온아띠' 14기 모집 .. | 학생복지과(학생) | 2015-06-01 | 3059 | |
| 1895 | 장학 | 삼성드림클래스 '15年 하반기 대학생 강사 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-06-01 | 6109 |
| 1894 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형대비 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-05-30 | 2862 |
| 1893 | 일반 | (특성화) 관광개발학과 전문가 초청 특강(6/1).. | 기획평가과 | 2015-05-29 | 3469 | |
| 1892 | 일반 | 더욱 새로워진 여름학기 토익특별반 선착순 모집!.. | 외국어교육원 | 2015-05-29 | 2773 | |
| 1891 | 일반 | (특성화) 사회학과 전문가 초청 특강(6/2,조희연 서울.. | 기획평가과 | 2015-05-29 | 2282 | |
| 1890 | 일반 | 2015학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주합격자.. | 1 | 학생생활관 | 2015-05-29 | 3748 |
| 1889 | 일반 | 2015학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주학생 .. | 1 | 학생생활관 | 2015-05-29 | 3053 |
| 1888 | 일반 | 2015 여름방학 대학생 무료 영어캠프 참가자 선착순 .. | 3 | 외국어교육원 | 2015-05-29 | 2502 |
| 1887 | 봉사 | 제11회 가족제자사랑 한마음 오름트레킹 지도자 모집 .. | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 2850 | |
| 1886 | 봉사 | 2015년 MBC1318 사랑의열매 캠프 지도자 모집 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 3843 | |
| 1885 | 봉사 | 대학생 농촌재능나눔 공모사업 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 2945 |
| 1884 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 2834 | |
| 1883 | 일반 | 테마관광트랙 교수법 및 교수콘텐츠 개발을 위한 세미.. | 3 | 기초교양교육원 | 2015-05-28 | 2969 |
| 1882 | 일반 | 2015년도 대학생 돌봄교실 봉사단 모집 안내(여름방학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-28 | 3189 |

