[ 행사 ] 2016 전국 대학생 독서토론대회 예선기간 연장 안내
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2016-06-23 00:00:00 ·조회수 : 2,452
ㅁ 대회 개요
- 예선연장 : 2016. 6. 23.(목)~7. 1.(금), 이메일 접수(majaeok@korea.kr)
- 참가신청서 및 논술서 접수(안내문 및 서식 첨부), 재학(휴학) 증명서 스캔 첨부
- 서면심사 후 2016. 7. 6.(금) 36명 선정 발표 예정(시 홈페이지 및 개별공지)
- 본 선 : 2016. 7. 20.(수)~7. 21.(목) 1박2일간
- 장 소 : 군포시 청소년수련원(전 일정 숙박 및 식사제공)
- 진행방식 : 무작위 팀구성 후 9·6강 리그 / 패자부활전 / 4강 토너먼트 / 개인 결승

· 첨부 #1 : 안내문.jpg (1 MBytes)
· 첨부 #2 : 2016 전국 대학생 독서토론대회 참가서식.hwp (14 KBytes)
총 1330페이지 / 현재 1234페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1927 | 일반 | 중동호흡기증후군(메르스) 관련 마스크 지급 알림.. | 관리자 | 2015-06-04 | 2702 | |
| 1926 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형대비 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-06-04 | 3813 |
| 1925 | 일반 | 제어프로그래밍 기술 교육 및 전문가 양성 교육 모집 .. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-03 | 2544 |
| 1924 | 일반 | 제주대학교 기간제계약직원(국제교류전문가) 채용 공.. | 1 | 관리자 | 2015-06-03 | 2735 |
| 1923 | 일반 | RF 회로 설계 소프트웨어 교육 및 BM 개발.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-06-03 | 2426 |
| 1922 | 일반 | 중동호흡기증후군(메르스) 예방 안내 | 1 | 관리자 | 2015-06-03 | 3168 |
| 1921 | 일반 | LINC사업단 특성화분야 mini MBA 제1차 교육과정 알림.. | 2 | 관리자 | 2015-06-03 | 2843 |
| 1920 | 일반 | ★여름방학이 기회다!!★ 기초학력증진프로그램 마중.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-06-03 | 4110 |
| 1919 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 모집 안내.. | 2 | 외국어교육원 | 2015-06-03 | 2613 |
| 1918 | 일반 | (특성화) 지구해양과학과 해양산업 전문인력 양성 취.. | 기획평가과 | 2015-06-03 | 2833 | |
| 1917 | 일반 | (특성화) 수학과 취업특강(6.5/6.8) | 기획평가과 | 2015-06-03 | 2411 | |
| 1916 | 일반 | 디지털콘텐츠 개발 및 전문가 양성을 위한 실무 교육 .. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-03 | 2779 |
| 1915 | 일반 | 제3기 오류시정 글로벌 모니터단 모집공고 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-06-03 | 2474 |
| 1914 | 장학 | '15-2학기 정부 학자금대출 사전신청 안내.. | 학생복지과(장학) | 2015-06-03 | 6338 | |
| 1913 | 일반 | 2015년 제1회 제주대학교 국가공무원 경력경쟁채용시.. | 1 | 총무과 | 2015-06-02 | 3055 |
| 1912 | 일반 | 테마관광트랙 문화예술 교수법 신청모집!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-06-02 | 3111 |
| 1911 | 일반 | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 2476 | |
| 1910 | 일반 | IT 패키지 분야 여성 전문가 양성 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-06-02 | 2281 |
| 1909 | 일반 | 공공 I-PIN 가입자 재인증 안내 | 관리자 | 2015-06-02 | 3303 | |
| 1908 | 일반 | 학내순환버스 및 도서관야간버스 운행시간표 안내.. | 4 | 관리자 | 2015-06-02 | 16810 |

