[ 일반 ] 글쓰기·수학 상담실 운영 안내
· 작성자 : 기초교육원 ·작성일 : 2016-11-16 00:00:00 ·조회수 : 4,536
다양한 보고서나 취업/진학 자기소개서를 써야 할 때
무엇부터 시작해야 할지 모르겠다고요?
대학글쓰기, 자기소개서, 서평 등
모든 글을 멘토와 함께 하세요!!
글쓰기에 관한 갖가지 고민들,
일대일 상담을 통해서 고민 해결!
탄탄한 수학의 기본기!
수와논리 문제풀이, 수학개념설명
수학 멘토와 함께 하세요!!
▷▶신청방법
- 첨부파일 신청서 작성 → 이메일 송부(kmj8605@jejunu.ac.kr)
- 기초교육원 방문신청(문의 754-2037)
· 첨부 #1 : 상담실 멘토 상담 시간표+신청서.hwp (36 KBytes)
총 1330페이지 / 현재 1223페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2147 | 일반 | 제주도민 건강실천 향상을 위한 아이디어 및 UCC 공모.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2015-07-30 | 3043 |
| 2146 | 수업 | 2015.2학기 OCU컨소시엄 수강신청 안내 | 2 | 학사과(수업) | 2015-07-29 | 7257 |
| 2145 | 일반 | 2015년 상반기 물류정책 발전 세미나 개최.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-07-29 | 2456 |
| 2144 | 일반 | 하반기를 공략하자 !! 취업역량강화 멘토링 캠프 참가.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-07-29 | 2929 |
| 2143 | 제주대학교 대학본관 외벽 도장공사 및 기타 도장공사.. | 1 | 재정과 | 2015-07-29 | 2259 | |
| 2142 | 일반 | 업체이미지 및 브랜드PR을 위한 VR/AR 제작 및 활용 .. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-07-28 | 2724 |
| 2141 | 일반 | 2015 JNU 단기 한국어 한국 문화 연수 프로그램 Buddy.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-07-28 | 3073 |
| 2140 | 수업 | 2015.2학기 교류수학생 학번부여및 수강신청 안내.. | 학사과(수업) | 2015-07-27 | 6008 | |
| 2139 | 일반 | 제주대학교 영상제 공모에 많은 참여 바랍니다.. | 1 | 신문방송사 | 2015-07-27 | 2632 |
| 2138 | 일반 | [취업전략본부] KT&G 상상마케팅스쿨 참가자 모집.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-07-27 | 2999 |
| 2137 | 장학 | [국가장학금]세월호피해자 가족 대학 교육비 지원.. | 학생복지과(장학) | 2015-07-27 | 5241 | |
| 2136 | 장학 | 2016 Fulbright Foreign Language Teaching Assistant.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-07-27 | 6301 |
| 2135 | 일반 | 제주대학교 재정 및 회계의 운영에 관한 규정 공포.. | 2 | 재정과 | 2015-07-25 | 2544 |
| 2134 | 수업 | 2015.2학기 국내대학별 교류수학안내4(제주대->타대학.. | 10 | 학사과(수업) | 2015-07-24 | 7042 |
| 2133 | 학사 | [학부] 2015학년도 제2학기 재입학 합격자 알림.. | 학사과(학적) | 2015-07-24 | 5445 | |
| 2132 | 봉사 | 2015년도 한국시각장애대학생회 여름 MT 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 2929 | |
| 2131 | 봉사 | 드림나눔 제1기 대학생 서포터즈(IT 봉사단) 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 3705 |
| 2130 | 봉사 | 대학생 교육기부단 모집 안내(함성소리, 알락달락 행.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 2922 |
| 2129 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입모집 안내.. | 1 | 총무과 | 2015-07-23 | 3426 |
| 2128 | 일반 | 모집 안내 | 1 | 관리자 | 2015-07-23 | 2468 |

