[ 일반 ] 【교육혁신본부】2019학년도 신입생 예비대학 운영 안내
· 작성자 : 교육혁신본부 ·작성일 : 2018-12-20 00:00:00 ·조회수 : 3,225
![홍보물[웹 게시용]-01.jpg](/upload/board/editor/42/T5c1afb7316268.jpg)
![홍보물[웹 게시용]-02.jpg](/upload/board/editor/42/T5c1afbcc2ee9d.jpg)
세부 운영 사항 및 참여신청 안내는 아래의 교육혁신본부 홈페이지 공지를 참고해주시기 바랍니다.
http://jile.jejunu.ac.kr/base/open/01.php?wr_id=383&sca


· 첨부 #1 : 홍보물[웹 게시용]-01.jpg (233 KBytes)
· 첨부 #2 : 홍보물[웹 게시용]-02.jpg (395 KBytes)
총 1332페이지 / 현재 1222페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2215 | 일반 | 제주대학교 영상제 공모에 많은 참여바랍니다... | 1 | 신문방송사 | 2015-08-20 | 3382 |
| 2214 | 봉사 | 2015년 월드프렌즈 청년 봉사단 네팔 모집.. | 학생복지과(학생) | 2015-08-20 | 4141 | |
| 2213 | 장학 | 2015.2학기 국가근로학생 희망근로기관 신청 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2015-08-20 | 8331 |
| 2212 | 장학 | 2015년 2학기 국가장학금 2차 신청 기간 안내(학자금 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-08-20 | 6785 |
| 2211 | 학사 | 2015학년도 제2학기 복수전공 신청(포기)기간 알림.. | 학사과(학적) | 2015-08-19 | 5668 | |
| 2210 | 일반 | 2015_2학기 『CEO에게듣는다Ⅱ』 교과목 수강신청 안.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-08-19 | 2974 |
| 2209 | 제주대학교 학생생활관 식재료 전자입찰 공고.. | 2 | 학생생활관 | 2015-08-19 | 2054 | |
| 2208 | 제주대학교 학생생활관 액화석유가스(L.P.G) 구매 입.. | 2 | 학생생활관 | 2015-08-19 | 2730 | |
| 2207 | 제주대학교소비자생활협동조합 식자재 전자입찰 공고(.. | 2 | 생활협동조합 | 2015-08-19 | 2705 | |
| 2206 | 수업 | 2015.2학기 재학생(재입학.복학예정자)수강신청 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2015-08-18 | 11159 |
| 2205 | 수업 | 2015. 2학기 수강편람 및 수업시간표 알림.. | 2 | 학사과(수업) | 2015-08-18 | 39226 |
| 2204 | 일반 | 2015 가을학기 한국어과정 도우미 합격자 발표.. | 국제교류본부 | 2015-08-18 | 3236 | |
| 2203 | 일반 | 한글날 기념 KBS도전골든벨 제주 예선대회.. | 2 | 관리자 | 2015-08-18 | 3196 |
| 2202 | 일반 | 제주대신문사에서 수습기자를 모집합니다... | 신문방송사 | 2015-08-18 | 3863 | |
| 2201 | 일반 | 제9회 KT 제주배 전도 장애인 IT 경진대회 개최 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-08-18 | 3415 |
| 2200 | 일반 | 컨벤션 기획력 역량강화 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-08-17 | 3613 |
| 2199 | 일반 | -'de Hommage' | 관리자 | 2015-08-17 | 3055 | |
| 2198 | 일반 | [여대생커리어] 남을 리드하기 전에 자신부터 제대로 .. | 4 | 취업 전략본부 | 2015-08-17 | 3411 |
| 2197 | 봉사 | 자원봉사자 모집 안내-모집마감 | 학생복지과(학생) | 2015-08-17 | 3208 | |
| 2196 | 봉사 | 2015년 대학생청소년교육지원사업 8기 나눔지기 모집 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-08-17 | 4151 |

