[ 일반 ] 2014학년도 입주학생(신입생 남) 추가모집 합격자 발표
· 작성자 : 학생생활관 ·작성일 : 2014-02-28 00:00:00 ·조회수 : 5,841
2014학년도 입주학생(학부 신입생 남)모집 선발사정 결과를 알려드리니, 합격한 학생들은 생활관비 납부 안내를 확인 후 기간 내에 납부하여 주시기 바랍니다.
- 합격자 조회방법 : 하영Dreamy 학생생활관 매뉴얼 '합격자조회'
-생활관비 납부와 관련한 사항은 붙임2의 자료를 확인하시기 바랍니다.
*첨부파일을 반드시 확인하여 주시기 바랍니다.
붙임: 1. 합격자 발표자료 1부
2. 생활관비 납부안내 1부. 끝.
· 첨부 #1 : 2014학년도 입주학생(신입생 남) 추가모집 합격자 발표.hwp (84 KBytes)
· 첨부 #2 : 2014학년도 1학기 생활관비 납부 안내.hwp (17 KBytes)
총 1329페이지 / 현재 1218페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2236 | 수업 | 2016년도 달라지는 학사제도 알림(재이수).. | 학사과(수업) | 2015-08-28 | 7107 | |
| 2235 | 일반 | 2015년 제주대학교 에너지발전 공기업 취업설명회.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-08-28 | 3009 |
| 2234 | 봉사 | 재능기부예술인(단체) 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-08-28 | 2753 | |
| 2233 | 봉사 | 제4회 제주농아인페스티벌 "울림" 제18회 수화경연대.. | 학생복지과(학생) | 2015-08-28 | 2608 | |
| 2232 | 봉사 | 2015년 대학생청소년교육지원사업 8기 나눔지기 『활.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-08-28 | 3869 |
| 2231 | 일반 | 2015제주 국제 트레일러닝 대회 | 3 | 홍보출판문화원 | 2015-08-27 | 2811 |
| 2230 | 일반 | 기초교양교육원 2015. 2학기 교육연구보조장학생 모집.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-08-27 | 3089 |
| 2229 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-08-27 | 2391 | |
| 2228 | 봉사 | 제19기 동계 월드프렌즈 PAS청년봉사단 해외봉사 모집.. | 학생복지과(학생) | 2015-08-27 | 3180 | |
| 2227 | 장학 | 제18기 두을장학생 선발 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-08-27 | 5036 |
| 2226 | 장학 | 앨트웰민초장학재단 16기 장학생 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-08-27 | 6337 |
| 2225 | 일반 | (총학생회) 8월 28일 모의토익 실시 | 학생복지과(학생) | 2015-08-26 | 2814 | |
| 2224 | 일반 | 컨벤션 기획력 역량강화 교육 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-08-26 | 2511 |
| 2223 | 일반 | 2016학년도 봄학기 SAF 해외 교류수학생 파견 설명회 .. | 2 | 국제교류본부 | 2015-08-26 | 2997 |
| 2222 | 일반 | 제주대학교 일반직공무원 전입희망자 모집 공고.. | 1 | 총무과 | 2015-08-26 | 2885 |
| 2221 | 장학 | 한국장학재단 정보제공동의 제도 개선 안내.. | 학생복지과(장학) | 2015-08-26 | 5717 | |
| 2220 | 봉사 | 집수리 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-08-25 | 2813 | |
| 2219 | 수업 | 2015.2학기 수강신청확인및변경기간안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2015-08-24 | 7000 |
| 2218 | 장학 | 2015년 1학기 성적우수 C급,D급 추가선발 장학금 입금.. | 학생복지과(장학) | 2015-08-24 | 6990 | |
| 2217 | 일반 | "스마트ICT기업실무"CEO 특강과 현장실습, NCS특강, .. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-08-21 | 2454 |

