[ 일반 ] 국가균형발전 정책아이디어 대국민 공모 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2017-10-12 00:00:00 ·조회수 : 3,959

가. 접수기한 : 2017. 9. 25(월)~ 10.25(수)
나. 카테고리 : (지역혁신 5개) 산업, 일자리, 청년, 산단, 혁신도시
(지역생활 7개) 교육, 복지, 의료, 문화, 관광, 농어촌, 공동체
다. 카테고리별 공모 : 아이디어 부문/사례부문
라. 참석방법 : 이메일 제출(region1@region.go.kr)
※ 지역발전위원회 홈페이지 바로가기 : http://region.go.kr/
*자세한 내용은 첨부문서 참조 바랍니다.

· 첨부 #3 : 170926 지역정책 대국민 의견수렴 방안★.hwp (374 KBytes)
· 첨부 #4 : 문재인정부아이디어공모.png (129 KBytes)
총 1332페이지 / 현재 1197페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2715 | 봉사 | Hunger Supporters (헝거서포터즈) 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2016-01-07 | 3772 |
| 2714 | 봉사 | 대학생 자원봉사동아리 혼디글라 동아리원 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2016-01-07 | 6427 |
| 2713 | 계약현황(12월) | 1 | 재정과 | 2016-01-07 | 2611 | |
| 2712 | 장학 | 용운장학재단 2016년 제29기 장학생 공개모집(신입생 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-01-07 | 6175 |
| 2711 | 일반 | 취업 후 학자금 상환제도 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-01-06 | 4841 |
| 2710 | 일반 | 제주대학교 학생들을 위한 3D CAD교육과정[취업역량강.. | 1 | LINC사업단 | 2016-01-06 | 3576 |
| 2709 | 일반 | [학습법공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하.. | 2 | 기초교양교육원 | 2016-01-06 | 3564 |
| 2708 | 장학 | (서울시)대학생 학자금대출 이자지원사업 연장 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-01-06 | 5082 |
| 2707 | 장학 | 대학생 학자금 이자지원사업 연장 신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-01-06 | 5256 |
| 2706 | 수업 | 2016.1학기 타대학교 학생의 제주대학교 교류수학 안.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-01-05 | 6036 |
| 2705 | 일반 | 2016년 1학기 농어촌출신대학생 학자금 융자 신청 안.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-01-05 | 2994 |
| 2704 | 일반 | '16년 상반기 대학생 강사 선발 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-01-05 | 3063 |
| 2703 | 일반 | [학생생활관]2016학년도 학생생활관 입주학생(학부신.. | 학생생활관 | 2016-01-05 | 3627 | |
| 2702 | 일반 | 제주대 학생을 위한 '데일 카네기 리더십 트레이닝' .. | 2 | LINC사업단 | 2016-01-05 | 5522 |
| 2701 | 장학 | 2016년 1학기 농어촌 출신 대학생 학자금지원(융자) .. | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-01-05 | 6254 |
| 2700 | 장학 | 2016년 상반기 대학생 강사 선발 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-01-05 | 5318 |
| 2699 | 일반 | [교육대학원]메타분석 연구방법론 워크숍 안내.. | 1 | 관리자 | 2016-01-04 | 3236 |
| 2698 | 일반 | [학생생활관]2016학년도 학생생활관 입주학생 모집(예.. | 학생생활관 | 2016-01-04 | 4008 | |
| 2697 | 일반 | 학술DB 'DBpia' 이용 중단 안내 | 중앙도서관 | 2016-01-04 | 3727 | |
| 2696 | 일반 | 제주대신문 기자 모집 | 신문방송사 | 2016-01-04 | 3682 |

