본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 메르스(MERS) 예방 및 확산 방지를 위한 메르스 진단 문진표

· 작성자 : 관리자      ·작성일 : 2015-06-10 00:00:00       ·조회수 : 2,827     

메르스(MERS) 진단 문진표

 

제주대학교 건강증진센터

 

학교 또는 가정에서 발열 증상이 있을 때 아래의 문진표를 이용하여 적절하게 대응하시기 바랍니다.

 

1. 최근 2주 이내 중동지역에 다녀온 적이 있습니까?             아니요

2. 가족/친구 중에 열이 나거나 메르스 환자가 있습니까?       아니요

3. 최근 2주 이내 서울 · 경기지역에 다녀온 적이 있습니까?    아니요

4. 최근 2주 이내 열나는 환자와 접촉한 적이 있습니까?         아니요

5. 최근 2주 이내 자택 격리자와 접촉한 적이 있습니까?         아니요

 

 

1. 2. 3. 4. 5. 번 중 하나 + 발열(37.5도 이상) + 기침, 호흡곤란 있을 시 마스크 착용하고 학 내 건강증진센터(064-754-2059) 연락, 제주보건소(064-728-4082) 또는 콜센터(043-719-7777)에 연락하여 격리, 후송 및 조치

 

37.5도 이상의 발열이 있는 경우 : 귀가 조치, 임의로 의료기관을 방문하지 말고 콜센터(043-719-7777)에 연락해서 의료진이 방문할 때 까지 기다리도록 합니다. 의료진의 방문 결과에 따라 격리 또는 검사가 필요한 학생에 대하여 즉시 등교 중지실시


1329페이지 / 현재 1194페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
2716 국립대학 자원관리시스템 명칭 공모 결과 안내.. 1 관리자 2016-01-07 2452
2715 Hunger Supporters (헝거서포터즈) 모집 2 학생복지과(학생) 2016-01-07 3001
2714 대학생 자원봉사동아리 혼디글라 동아리원 모집.. 1 학생복지과(학생) 2016-01-07 5214
2713 계약현황(12월) 1 재정과 2016-01-07 1935
2712 용운장학재단 2016년 제29기 장학생 공개모집(신입생 .. 1 학생복지과(장학) 2016-01-07 5564
2711 취업 후 학자금 상환제도 안내 1 학생복지과(장학) 2016-01-06 3766
2710 제주대학교 학생들을 위한 3D CAD교육과정[취업역량강.. 1 LINC사업단 2016-01-06 2975
2709 [학습법공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하.. 2 기초교양교육원 2016-01-06 2771
2708 (서울시)대학생 학자금대출 이자지원사업 연장 안내.. 2 학생복지과(장학) 2016-01-06 4155
2707 대학생 학자금 이자지원사업 연장 신청 안내.. 2 학생복지과(장학) 2016-01-06 4627
2706 2016.1학기 타대학교 학생의 제주대학교 교류수학 안.. 1 학사과(수업) 2016-01-05 5224
2705 2016년 1학기 농어촌출신대학생 학자금 융자 신청 안.. 3 학생복지과(장학) 2016-01-05 2295
2704 '16년 상반기 대학생 강사 선발 안내 1 학생복지과(장학) 2016-01-05 2655
2703 [학생생활관]2016학년도 학생생활관 입주학생(학부신.. 학생생활관 2016-01-05 3016
2702 제주대 학생을 위한 '데일 카네기 리더십 트레이닝' .. 2 LINC사업단 2016-01-05 4214
2701 2016년 1학기 농어촌 출신 대학생 학자금지원(융자) .. 3 학생복지과(장학) 2016-01-05 5326
2700 2016년 상반기 대학생 강사 선발 안내 1 학생복지과(장학) 2016-01-05 4663
2699 [교육대학원]메타분석 연구방법론 워크숍 안내.. 1 관리자 2016-01-04 2576
2698 [학생생활관]2016학년도 학생생활관 입주학생 모집(예.. 학생생활관 2016-01-04 3385
2697 학술DB 'DBpia' 이용 중단 안내 중앙도서관 2016-01-04 2978

... 1191 1192 1193 1194 1195 ...


TOP