[ 일반 ] ★ NXCL(넥슨) IT문화 융합 트랙 참여 모집 공고 ★
· 작성자 : WISET제주지역센터 ·작성일 : 2017-05-24 00:00:00 ·조회수 : 3,106
(주)넥슨의 자회사인 NXCL과 넥슨컴퓨터박물관에서 직접 교육프로그램을 운영하고,
현장업무를 경험할 수 있는 NXCL IT문화융합 트랙 참가자를 모집합니다.
자세한 사항은 첨부파일(선발공고 및 지원신청서)을 참고해주시고,
문의사항은 WISET 제주지역 제주대사업단(754-2322, 김지윤)으로 연락주시길 바랍니다.
* 제출서류 : 지원서(첨부양식), 자기소개서(첨부양식), 소속학과 지도교수추천서(자율양식)
· 첨부 #1 : 2017 NXCL트랙 모집 공고.JPG (272 KBytes)
· 첨부 #2 : 1. 2017년 하반기 NXCL 트랙 선발 공고.pdf (150 KBytes)
· 첨부 #3 : 2. NXCL 트랙 신청지원서.docx (23 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3202 | 행사 | 한국방사선진흥협회 채용 공고 안내 | 1 | 관리자 | 2016-05-03 | 3539 |
| 3201 | 봉사 | 대학생 멘토링 참여 학생 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2016-05-03 | 3795 |
| 3200 | 봉사 | 대학생 자유학기제 봉사단 참여자 모집.. | 2 | 기초교양교육원 | 2016-05-03 | 3487 |
| 3199 | 장학 | 생명보험협회 2016 해외박사과정 생명보험사회공헌장.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-05-03 | 4811 |
| 3198 | 일반 | 2016 불가리아정부초청 장학생 선발 안내.. | 4 | 국제교류본부 | 2016-05-02 | 2768 |
| 3197 | 일반 | 「동문 멘토링」 참여자 모집 | 3 | 취업 전략본부 | 2016-05-02 | 2295 |
| 3196 | 일반 | 2016년 공무원 공직설명회 알림 | 1 | 취업 전략본부 | 2016-05-02 | 3185 |
| 3195 | 일반 | Human Renaissance Academy 10기 모집 안내 | 3 | 취업 전략본부 | 2016-05-02 | 3827 |
| 3194 | 일반 | 2016 대학 혁신방안 아이디어 공모전 선정결과 발표.. | 1 | 관리자 | 2016-05-02 | 3951 |
| 3193 | 일반 | (참가 안내)스미스소니언(Smithsonian) 박물관 아트 .. | 중앙도서관 | 2016-05-02 | 3693 | |
| 3192 | 일반 | 문화광장, 탁현민 공연연출가 특강 알림.. | 2 | 기초교양교육원 | 2016-05-02 | 2858 |
| 3191 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 상시 모집 안내!.. | 1 | 외국어교육원 | 2016-05-02 | 3212 |
| 3190 | 일반 | [추가접수] 제2차 외국어특별강좌 추가 모집 안내.. | 외국어교육원 | 2016-05-02 | 4162 | |
| 3189 | 일반 | 제주도지원(기초생활수급자 및 차상위계층 전액지원) .. | 3 | 국제교류본부 | 2016-05-02 | 4471 |
| 3188 | 행사 | 제7회 김만중 문학상 작품 공모 안내 | 2 | 관리자 | 2016-05-02 | 2415 |
| 3187 | 행사 | 유니브엑스포제주 " 대학생강토링 - 다시, 봄" 프로그.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-05-02 | 3611 |
| 3186 | 행사 | 제주발전연구원 2016년도 연구과제 외부공모 안내.. | 관리자 | 2016-05-02 | 2858 | |
| 3185 | 행사 | 제10회 김해시 관광기념품 공모전 개최 안내.. | 1 | 관리자 | 2016-05-02 | 4109 |
| 3184 | 행사 | 함께 만드는 여성친화 달서 공모전 안내.. | 2 | 관리자 | 2016-05-02 | 3766 |
| 3183 | 수업 | 2016.하기계절수업 국내교류 안내 (타대학->제주대).. | 1 | 학사과(수업) | 2016-04-29 | 10601 |

