[ 행사 ] 「천년의 약속, 메시지 보내기_엽서편」공모 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2017-11-01 00:00:00 ·조회수 : 2,978

가. 기 간
- 연 장 : 2017. 9. 27.(수) ~ 11. 10.(금)
나. 대 상 : 대한민국 국민 누구나
다. 분 야 : 아래 주제를 표현한 엽서 (글, 그림, 시 등)
- 미래의 나에게 보내는 약속과 소망
- 인문학 메시지(감동적인 문구 등)
- 미래 후손들에게 전하고 싶은 마음
- 담양의 아름다움
라. 접수방법 : 우편 또는 방문접수
- 주 소 : (57339)전남 담양군 담양읍 추성로1371
담양군청 지속가능경영기획실 천년기념사업T/F팀
※ 기타 자세한 사항은 메시지 공모_공모요령 참고

· 첨부 #1 : 공모포스터(9.27.~11.10.).jpg (298 KBytes)
총 1332페이지 / 현재 1165페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3352 | 행사 | 2016년 국가간 청소년교류 2차 참가자 모집 안내.. | 2 | 관리자 | 2016-05-30 | 2512 |
| 3351 | 봉사 | WFK 해외봉사단 모집설명회 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2016-05-30 | 3492 |
| 3350 | 봉사 | 제111기 월드프렌즈 코이카봉사단 태권도 직종 모집 .. | 3 | 학생복지과(학생) | 2016-05-30 | 5205 |
| 3349 | 봉사 | 2016 한중일 청년 해외봉사단 모집공고 | 4 | 학생복지과(학생) | 2016-05-30 | 5187 |
| 3348 | 봉사 | 동려청소년학교 자원교사 봉사자 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2016-05-30 | 3680 |
| 3347 | 장학 | 2016학년도 1학기(학부 및 대학원) 가족장학생 선발.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-05-30 | 6171 |
| 3346 | 수업 | 2016.1학기 OCU 최종성적 확인(조회)및 이의신청 안내.. | 학사과(수업) | 2016-05-28 | 5489 | |
| 3345 | 일반 | 2016 하반기 현대건설 기업대학 모집 홍보 설명회 개.. | 산업대학원 | 2016-05-27 | 3575 | |
| 3344 | 일반 | 2016 신문익점 해외탐방대 참가 학생 모집 알림.. | 1 | LINC사업단 | 2016-05-26 | 5416 |
| 3343 | 등록 | 2016. 1학기 등록금 분할4회분(최종) 납부기간(5.27~3.. | 재정과 | 2016-05-25 | 4280 | |
| 3342 | 일반 | [마감] 신토익 유형! 2016년 제3회 모의토익 접수 안.. | 외국어교육원 | 2016-05-25 | 3616 | |
| 3341 | 일반 | 방학에 신토익UP하자! 여름학기 토익특별반 선착순 접.. | 1 | 외국어교육원 | 2016-05-25 | 3834 |
| 3340 | 일반 | 여대생 취업아카데미 "여성전문직업탐구생활"-캘리그.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-05-25 | 5039 |
| 3339 | 수업 | 2016학년도 하기계절수업 폐강예정교과목 및 수강신청.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-05-24 | 6868 |
| 3338 | 일반 | 아라대동제 외국인 유학생 음식부스 운영.. | 국제교류본부 | 2016-05-24 | 3967 | |
| 3337 | 일반 | 2016년 제3회 제주대학교 국가공무원 전입희망자 모집.. | 1 | 총무과 | 2016-05-24 | 3222 |
| 3336 | 일반 | 2016년 미래골프꿈나무 아카데미 교육생 모집.. | 1 | 관리자 | 2016-05-24 | 5532 |
| 3335 | 일반 | 성평등한 대학축제 만들기 캠페인 | 관리자 | 2016-05-24 | 3739 | |
| 3334 | 일반 | 인성교육코치 자격연수 기본과정 모집 안내.. | 관리자 | 2016-05-24 | 4143 | |
| 3333 | 행사 | 제주창조경제혁신센터 서포터즈 모집 공고.. | 2 | 관리자 | 2016-05-24 | 3639 |

