[ 일반 ] ''박물관 Campus-Culture Day'' 박물관으로 오세요
· 작성자 : 박물관 ·작성일 : 2014-03-05 00:00:00 ·조회수 : 5,239
''박물관 Campus-Culture Day''
박물관에서는 새학기를 맞아 매주 수요일 문화의 날 행사를 개최합니다.
벗들과 함께 제주대학교 전경이 내려다보이는 박물관 야외테라스에서
따뜻한 차와 함께 봄햇살을 만끽할 수 있고, 제주의 민속 문화에 대한 설명과
폴라로이드 사진을 찍어 드립니다.
공강 시간~~박물관으로 오세요^^
· 기간 : 2014. 3~4월. 매주 수요일 13:00~14:00
· 장소 : 박물관 3층 야외테라스 및 전시실
· 대상 : 재학생 및 교직원
· 내용 : 테라스 무인 까페 운영, 전시 해설, 폴라로이드 사진 촬영
**별도의 참여 신청이 필요 없습니다
총 1330페이지 / 현재 1165페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3304 | 장학 | 2016. 2학기 농어촌출신 대학생 학자금융자(무이자) .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-05-19 | 5892 |
| 3303 | 일반 | 일본 구마모토 지진 피해자 성금 모금 | 1 | 국제교류본부 | 2016-05-18 | 2563 |
| 3302 | 일반 | 2016학년도 학생생활관 하기방학 특별개관 입주학생 .. | 2 | 학생생활관 | 2016-05-18 | 3251 |
| 3301 | 일반 | 2016 학생생활관 하기방학 특별개관 입주학생 모집 안.. | 2 | 학생생활관 | 2016-05-18 | 3000 |
| 3300 | 행사 | 대전역사박물관 관람 안내 | 2 | 관리자 | 2016-05-18 | 2946 |
| 3299 | 행사 | 2016년 기상위성 여름캠프 참가자 모집 안내.. | 2 | 관리자 | 2016-05-18 | 2792 |
| 3298 | 행사 | 제2회 아빠 자랑대회 안내 | 2 | 관리자 | 2016-05-18 | 2744 |
| 3297 | 장학 | 2016학년도 다문화학생 멘토링 사전교육 자료 탑재.. | 5 | 학생복지과(장학) | 2016-05-18 | 5268 |
| 3296 | 수업 | 2016.하기계절수업 제주대 교류수학생 학번부여 알림(.. | 학사과(수업) | 2016-05-17 | 9146 | |
| 3295 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 상시 모집 안내.. | 1 | 외국어교육원 | 2016-05-17 | 3292 |
| 3294 | 일반 | [신토익 유형]2016년 제3회 모의토익 접수 안내.. | 외국어교육원 | 2016-05-17 | 2746 | |
| 3293 | 일반 | ★NXCL(넥슨)IT-문화 융합 트랙 : 2016년 하반기 인턴.. | 3 | WISET제주지역센터 | 2016-05-17 | 2618 |
| 3292 | 일반 | 2016 외국인 유학생 독도사랑 한국어말하기대회 참가 .. | 3 | 국제교류본부 | 2016-05-17 | 2353 |
| 3291 | 일반 | 2016년 글로벌청년사업가양성과정(Global YBM) 설명회.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-05-17 | 2873 |
| 3290 | 일반 | 제주대학교 대학창조일자리센터 취업지원 전담인력 채.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-05-17 | 2797 |
| 3289 | 일반 | 문화광장, 연극배우 겸 아나운서 유정아 특강 알림.. | 1 | 기초교양교육원 | 2016-05-17 | 2815 |
| 3288 | 일반 | 2016 제주국어문화학교 강의 안내 | 관리자 | 2016-05-17 | 3027 | |
| 3287 | 일반 | 찾아가는 국어문화학교 단체 모집 안내.. | 관리자 | 2016-05-17 | 2440 | |
| 3286 | 일반 | '구)제주대학교병원 ' 이름 짓기 공모전 실시 알림.. | 2 | 기획평가과 | 2016-05-17 | 4114 |
| 3285 | 일반 | 관광디지털콘텐츠산업 시제품제작 지원사업 공고 안내.. | 2 | 관리자 | 2016-05-17 | 3214 |

