[ 일반 ] 2014학년도 학생생활관 입주학생 모집 공고
· 작성자 : 학생생활관 ·작성일 : 2014-01-02 00:00:00 ·조회수 : 7,862
2014학년도 학생생활관 입주학생 모집을 실시하오니, 입주를 희망하는 학생들은 공고문을 확인하여 기간 내에 신청하여 주시기 바랍니다.
1. 대상자(*복학예정자 포함)
가. 학부 신입생 중 재외국민전형 합격자, 1학년 복학예정자
나. 학부 재학생 및 대학원생(신입생, 재학생)
다. 외국인유학생(신입생, 재학생, 교류수학생, 한국어연수생)
2. 신청접수기간 : 2014. 1. 3. ~ 1. 15. 18:00
3. 합격자 발표일 : 2014. 1. 21. 16:00
4. 기타 자세한 사항은 첨부파일의 공고문을 확인하시기 바랍니다.
· 첨부 #1 : 2014학년도_입주학생모집_공고(홈페이지).hwp (52 KBytes)
총 1330페이지 / 현재 1164페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3323 | 행사 | 김해시립합창단 단원 공개모집 안내 | 2 | 관리자 | 2016-05-23 | 2867 |
| 3322 | 장학 | 2016년도 한-뉴 농업협력장학금[KNZACS] 참가 모집 안.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-05-23 | 5770 |
| 3321 | 행사 | 외국인학부생을 위한 졸업자격인정 TOPIK 4급 무료 특.. | 국제교류본부 | 2016-05-22 | 4044 | |
| 3320 | 수업 | 출석인정 신청 전산화 시행 알림 | 2 | 학사과(수업) | 2016-05-20 | 6121 |
| 3319 | 등록 | 출석인정 신청 전산화 시행 알림 | 2 | 관리자 | 2016-05-20 | 14363 |
| 3318 | 일반 | 2016학년도 여름학기 토익특별반 접수 안내!.. | 2 | 외국어교육원 | 2016-05-20 | 3286 |
| 3317 | 일반 | 2016 국제여름학교 운영 및 교환학생 도우미 모집 안.. | 1 | 국제교류본부 | 2016-05-20 | 4265 |
| 3316 | 수업 | 2016학년도 하기계절수업 개설교과목 및 수강신청 안.. | 4 | 학사과(수업) | 2016-05-19 | 18065 |
| 3315 | 수업 | 2016.2학기 국내대학별 교류안내 1(제주대->타대학).. | 2 | 학사과(수업) | 2016-05-19 | 6969 |
| 3314 | 일반 | 2016년 2학기 국가장학금 1차 신청 안내 | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-05-19 | 3186 |
| 3313 | 일반 | 「동료 멘토링」 참여자 모집 | 3 | 취업 전략본부 | 2016-05-19 | 3224 |
| 3312 | 일반 | 2016. 2학기 농어촌출신 대학생 학자금융자(무이자) .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-05-19 | 2737 |
| 3311 | 행사 | 대학생 대상 2016 통일리더캠프 안내 | 1 | 관리자 | 2016-05-19 | 2707 |
| 3310 | 행사 | 루원시티 대학생 도시건축 설계공모전 안내.. | 2 | 관리자 | 2016-05-19 | 3269 |
| 3309 | 행사 | 환경기술개발사업 통합 기술수요조사 참여 안내.. | 1 | 관리자 | 2016-05-19 | 3925 |
| 3308 | 봉사 | 2016 제주국제관악제 자원봉사자 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2016-05-19 | 3265 |
| 3307 | 장학 | 2016년 2학기 국가장학금 1차 신청 안내 | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-05-19 | 5685 |
| 3306 | 장학 | 영농후계장학생(후계인력브레인, 후계인력영농) 대상 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-05-19 | 5626 |
| 3305 | 장학 | 취업후상환학자금대출 상환 안내 | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-05-19 | 4419 |
| 3304 | 장학 | 2016. 2학기 농어촌출신 대학생 학자금융자(무이자) .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-05-19 | 5863 |

