[ 봉사 ] [제주등하학교] 자원교사 봉사자 모집
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2017-09-11 00:00:00 ·조회수 : 4,373
[제주등하학교] 자원교사 봉사자 모집
제주등하학교는 ‘너의 의지로 등불을 밝혀라’의 교훈아래 정규 교육과정에서 개인의 사정으로 인해 학업을 중도 포기할 수밖에 없었던 이에게 배움의 기회 및 다양한 경험을 통해 중등 및 고등학교 졸업 자격을 취득할 수 있도록 도움을 주고자하는 교육기관입니다.
◈ 모집과목 및 인원: 전과목(한국사, 사회, 국어, 수학, 영어 등)
◈ 위 치 : 동부경찰서 서쪽 메리츠화재 뒤편
◈ 혜 택 : 봉사활동시간인정(VMS등록), 교육봉사(교직이수자) 가능
◈ 문 의 : 756-8029 (010-4232-1214)
수업요일 및 시간은 자원교사 간의 논의 후 결정됩니다.
개별 문의주시면 자세히 안내해드리겠습니다.
총 1331페이지 / 현재 1163페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3378 | 행사 | 목포시사 편찬을 위한 5개 학회 공동학술대회 개최 알.. | 1 | 관리자 | 2016-06-01 | 3615 |
| 3377 | 행사 | 2016 서귀포 지역축제 프로그램 전국공모 안내.. | 3 | 관리자 | 2016-06-01 | 3250 |
| 3376 | 행사 | 제4회 담양 송순문학상 작품 공모 | 1 | 관리자 | 2016-06-01 | 2280 |
| 3375 | 행사 | 2016 한·일·중 3국 협력 논문 경진대회 개최 안내.. | 5 | 관리자 | 2016-06-01 | 3140 |
| 3374 | 행사 | 제5회 거제관광투어블로그 공모전 안내.. | 2 | 관리자 | 2016-06-01 | 3215 |
| 3373 | 행사 | 내가 만드는 시간여행축제 아이디어 공모 안내.. | 2 | 관리자 | 2016-06-01 | 3213 |
| 3372 | 행사 | 2016 문화도담 참여자 모집 안내 | 2 | 관리자 | 2016-06-01 | 2633 |
| 3371 | 봉사 | 문래청소년수련관 캄보디아 해외봉사단 참가자 모집 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2016-06-01 | 3494 |
| 3370 | 장학 | 학자금대출 이자지원사업 신청안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-06-01 | 4700 |
| 3369 | 일반 | [학생상담센터]심리검사(MBTI) 워크샵 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2016-05-31 | 3358 |
| 3368 | 일반 | 「동료 멘토링」 참여자 추가 모집 (선착순 3팀).. | 3 | 취업 전략본부 | 2016-05-31 | 3261 |
| 3367 | 일반 | 특강 안내 : 중국 시장을 위한 패션/뷰티 브랜드 마케.. | 관리자 | 2016-05-31 | 3535 | |
| 3366 | 일반 | 제주대학교 국책사업 지원을 위한 계약직 연구원 채용.. | 1 | 기획평가과 | 2016-05-31 | 4197 |
| 3365 | 일반 | 제36회 백록문학상 현상 공모 | 관리자 | 2016-05-31 | 3523 | |
| 3364 | 봉사 | 김만덕기념관 개관 1주년 행사 지원 봉사활동 참가자 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2016-05-31 | 3887 |
| 3363 | 일반 | ‘16년 공사·공기업 채용대비 인성/직무능력평가 및 .. | 2 | 취업 전략본부 | 2016-05-30 | 3486 |
| 3362 | 일반 | CGI 아카데미 3D 콘텐츠 제작 트랙 교육생 모집.. | 1 | 취업 전략본부 | 2016-05-30 | 4431 |
| 3361 | 일반 | 해외진출의 꿈을 이루자! 해외건설·플랜트 전문가 양.. | 2 | LINC사업단 | 2016-05-30 | 4334 |
| 3360 | 일반 | 문화광장, 김형석 작곡가 초청 공연 알림.. | 1 | 기초교양교육원 | 2016-05-30 | 5081 |
| 3359 | 행사 | 2017 제주들불축제 주제 및 프로그램, 포스터디자인 .. | 1 | 관리자 | 2016-05-30 | 3953 |

