[ 일반 ] 자유학기제 대학생 멘토 모집
· 작성자 : 교육혁신본부 ·작성일 : 2017-08-25 00:00:00 ·조회수 : 2,307
○ 활동선택 - 날짜선택, 중복참여 가능
1. 제주특화 관광 프로그램 - 총50명
- 관광지를 함께 다니며 멘토링
- 1회당 대학생 5명+중학생 15명 구성,
- 토요일 운영,
- 원하는 코스 선택 참여
2. 자청비 꿈 이룸단 – 총25명
- 관심분야의 기업인과 팀을 이루어 중학생의 진로탐색을 도움
- 기업인1인+대학생2인+중학생2인 총5인으로 10개조 구성,
- 9~12월 팀별 활동 수행 (5회 의무모임, 기업견학, 책읽고나눔, 공연관람 등),
- 팀별 지원금 60만원
☞ 신청 드림이지 바로가기 http://easy.jejunu.ac.kr/public.htm
· 첨부 #1 : 멘토모집 홍보물 내용.jpg (114 KBytes)
· 첨부 #2 : 일정.jpg (132 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5178 | 일반 | 2017학년도 1학기 교수법 워크숍 신청모집 안내.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-05-01 | 3547 |
| 5177 | 등록 | 2017학년도 1학기 제적예고대상자 및 분할(3차)납부 .. | 재정과 | 2017-04-28 | 5397 | |
| 5176 | 일반 | 2017 스리랑카 정부초청 장학생 선발 안내.. | 5 | 국제교류본부 | 2017-04-28 | 3342 |
| 5175 | 일반 | 심폐소생술교육 참여자 모집 | 2 | 관리자 | 2017-04-28 | 3099 |
| 5174 | 일반 | 2017 국비유학(연수)생 선발 안내 | 4 | 국제교류본부 | 2017-04-28 | 3778 |
| 5173 | 일반 | 2017년 글로벌인재양성 호주 해외인턴십(해외취업) 연.. | 1 | 취업 전략본부 | 2017-04-28 | 4847 |
| 5172 | 일반 | 난나 글로벌 서포터즈 모집 안내 | 2 | 국제교류본부 | 2017-04-28 | 3990 |
| 5171 | 일반 | 대학생을 위한 글로벌 리더 워크숍 프로그램 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2017-04-28 | 2795 |
| 5170 | 일반 | 2017 이탈리아 정부 초청 장학생 선발 안내.. | 2 | 국제교류본부 | 2017-04-28 | 3260 |
| 5169 | 일반 | 2017학년도 제2학기 해외파견(중국지역) 교류수학생 .. | 4 | 국제교류본부 | 2017-04-28 | 3482 |
| 5168 | 일반 | 2017 한국청년기업가정신재단-노스이스턴 국제교류프.. | 2 | 국제교류본부 | 2017-04-28 | 3288 |
| 5167 | 수업 | 2017.하기계절수업 국내대학별 교류수학 안내 3(제주.. | 8 | 학사과(수업) | 2017-04-28 | 6043 |
| 5166 | 수업 | 2017.하기계절수업 국내대학별 교류수학 안내 4(제주.. | 10 | 학사과(수업) | 2017-04-28 | 5774 |
| 5165 | 장학 | 2017학년도 국가 교육근로장학사업 하계방학 집중근로.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-04-28 | 5517 |
| 5164 | 일반 | 각종 상품증정! 드림이지 개통 이벤트~!.. | 2 | 교육혁신본부 | 2017-04-27 | 2299 |
| 5163 | 행사 | 2017년 안보사랑 콘테스트 개최 | 3 | 관리자 | 2017-04-27 | 2233 |
| 5162 | 행사 | 한국 선거방송 시청 안내 | 1 | 관리자 | 2017-04-27 | 2779 |
| 5161 | 일반 | 제2회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2017-04-27 | 3205 | |
| 5160 | 일반 | 제2회 모의토익 실시 안내(비용지원) | 외국어교육원 | 2017-04-27 | 2481 | |
| 5159 | 일반 | 2017.2학기 해외파견 진리(JINLI) 어학연수 프로그램 .. | 3 | 국제교류본부 | 2017-04-27 | 5185 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
