[ 행사 ] 2025 미래내일 일경험(인턴형) 참여자를 모집
· 작성자 : 대학일자리플러스센터 ·작성일 : 2025-10-10 13:09:49 ·조회수 : 4,820

2025 미래내일 일경험(인턴형) 참여자를 모집합니다.
대상: 15세~34세 이하 미취업 청년(군필자는 최대 만39세까지 가능)
지원내용: 1주 25시간, 8주 기준 280만원(4대보험 가입없음)
모집분야: 경영사무
*(사전직무교육 20시간 필수)
신청방법: <청년일경험 포털사이트>
https://yw.work24.go.kr/main.do
링크 클릭→로그인→상단 '일경험프로그램'→'운영기관'→'제주여성인력개발센터' 검색
→프로그램 '보기' 클릭→원하는 프로그램 선택 후 신청완료요청
**중복지원 가능
**예산소진임박
문의: 제주여성인력개발센터 753-8090~1
총 1332페이지 / 현재 1068페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5285 | 행사 | 2017년도 한국통신학회 고등부논문경진대회 논문모집.. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-19 | 2860 |
| 5284 | 행사 | 2018 제13회 「충주세계소방관경기대회」 엠블렘 공모.. | 2 | 제주대학교 | 2017-05-19 | 3393 |
| 5283 | 행사 | 2017년도 한국통신학회 하계종합학술발표회 논문모집.. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-19 | 3080 |
| 5282 | 일반 | 2017년 상반기 모범공무원 포상 추천대상자 공개검증.. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-19 | 3672 |
| 5281 | 일반 | (추가모집 5.25까지)Human Renaissance Academy 11기 .. | 4 | 취업전략본부 | 2017-05-19 | 3832 |
| 5280 | 행사 | 제주특별자치도개발공사 공공주택 통합브랜드 네이밍 .. | 1 | 홍보출판문화원 | 2017-05-19 | 3193 |
| 5279 | 행사 | 서울시 「지속가능발전 웹툰·동영상 공모전」 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-05-19 | 3920 |
| 5278 | 행사 | 옥외광고물 업사이클링 공모전 안내 | 2 | 제주대학교 | 2017-05-19 | 3733 |
| 5277 | 봉사 | 2017학년도 하계 아라해외봉사단 공모 팀 선정 결과 .. | 학생복지과(학생) | 2017-05-19 | 3904 | |
| 5276 | 일반 | 2017년 제3회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2017-05-18 | 3114 | |
| 5275 | 일반 | 2017학년도 1학기 교수법 워크숍 2회차 개최 알림.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-05-18 | 2091 |
| 5274 | 일반 | 제주대학교 마산업 연구시설 조성사업 공시송달 공고 .. | 1 | 시설과 | 2017-05-18 | 2933 |
| 5273 | 행사 | G-시네마 시나리오 공모대전 | 2 | 제주대학교 | 2017-05-18 | 2950 |
| 5272 | 행사 | 제2회 부천전국대학가요제 안내 | 1 | 제주대학교 | 2017-05-18 | 2757 |
| 5271 | 봉사 | 2017 세계 생물다양성의날 기념, 선흘곶동백동산 트레.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2017-05-18 | 3582 |
| 5270 | 수업 | 2017 하기계절 개설교과목 및 수강신청 안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2017-05-17 | 9418 |
| 5269 | 일반 | 문화광장, 사우스카니발 초청 공연 알림.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-05-17 | 3649 |
| 5268 | 일반 | 2017.2학기 진리 어학연수 프로그램 교류수학생 2차 .. | 3 | 국제교류본부 | 2017-05-17 | 4588 |
| 5267 | 행사 | 2017 대학생 대상 공예·디자인 교육 참여대학 모집 안.. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-17 | 3361 |
| 5266 | 행사 | 6차 산업 코디네이터 양성과정 교육 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-05-17 | 2958 |

