[ 행사 ] 2016 동아시아 문화도시 제주 개막행사 안내
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2016-03-25 00:00:00 ·조회수 : 2,843
O 2016 동아시아 문화도시 제주 개막행사
1. 기 간 : 2016. 4. 7(목) ~ 4. 9(토) *개막식 4. 7(목) 19:00
2. 장 소 : 제주국제컨벤션센터 일원
3. 주 최 : 문화체육관광부, 제주특별자치도
4. 주 관 : 동아시아문화도시추진위원회
5. 참가인원 : 한중일 문화도시 3개도시 대표 및 공연단, 도민 등 3,000여명
6. 행사내용 : 제주 플리마켓, 3개 도시의 대표 문화예술공연, 초청가수 이승환 미니콘서트, 동아시아문화도시 사진전 및 홍보관 등


· 첨부 #1 : 개막식 리플렛.jpg (931 KBytes)
· 첨부 #2 : 개막식 리플렛1.jpg (854 KBytes)
총 1330페이지 / 현재 1065페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5314 | 행사 | 한국해양수산연구원 어선실습선 선명 공개모집 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-05-29 | 2469 |
| 5313 | 일반 | 「 책 읽는 제주대학교」 5월 5주차 | 중앙도서관 | 2017-05-29 | 2909 | |
| 5312 | 행사 | 제주대학교 LINC플러스사업단 2017학년도 1학기 캡스.. | 1 | LINC사업단 | 2017-05-29 | 2174 |
| 5311 | 행사 | [LINC플러스] Young Innovators Talk 알림 | 1 | LINC사업단 | 2017-05-29 | 2362 |
| 5310 | 행사 | 제주 청년 종합 실태조사 및 청년정책 기본계획 FGI참.. | 2 | 제주대학교 | 2017-05-26 | 2125 |
| 5309 | 일반 | [제주대학교평생교육원]★수강생모집★.. | 3 | 평생교육원 | 2017-05-26 | 3473 |
| 5308 | 일반 | 왜 우리는 대학에 가는가? 문화광장 특강 알림.. | 3 | 교육혁신본부 | 2017-05-26 | 3394 |
| 5307 | 수업 | 2017 하기계절수업 수강신청 변경 및 추가 기간 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2017-05-25 | 6211 |
| 5306 | 행사 | 제19회 전도 관광중국어말하기대회 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-25 | 2375 |
| 5305 | 행사 | 제2회 안양국제청소년영화제 안내 | 3 | 제주대학교 | 2017-05-25 | 2498 |
| 5304 | 일반 | <학생복지과> 선배와 함께하는 국제개발협력 이야기.. | 학생복지과(학생) | 2017-05-25 | 2643 | |
| 5303 | 일반 | 해외진출 한국기업 채용 설명회 알림 | 취업전략본부 | 2017-05-25 | 3768 | |
| 5302 | 일반 | 2018년 인사혁신처 국가직 지역인재 7급 선발 준비동.. | 2 | 취업전략본부 | 2017-05-25 | 3393 |
| 5301 | 봉사 | 선배와 함께하는 국제개발협력 이야기.. | 학생복지과(학생) | 2017-05-25 | 3330 | |
| 5300 | 일반 | ★ NXCL(넥슨) IT문화 융합 트랙 참여 모집 공고 ★.. | 3 | WISET제주지역센터 | 2017-05-24 | 2962 |
| 5299 | 행사 | 꾼들아 평창가자! 청소년 페스티벌 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-24 | 2313 |
| 5298 | 행사 | 사회문제해결디자인 국제포럼 및 전시회 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-05-24 | 2609 |
| 5297 | 행사 | 2017 서울 물순환 시민문화제 「물순환 BI+슬로건 공.. | 3 | 제주대학교 | 2017-05-24 | 3144 |
| 5296 | 일반 | [대학내일] 신세계 지식향연 제주대편 | 2 | 제주대학교 | 2017-05-24 | 3224 |
| 5295 | 장학 | 2017학년도 인문100년장학금 전공탐색 및 전공확립 장.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2017-05-24 | 4784 |

