[ 일반 ] [교육혁신과] 2024학년도 제주대학교 핵심역량진단(J-CESA) 기간 연장 안내
· 작성자 : 대학본부 ·작성일 : 2024-11-21 11:14:23 ·조회수 : 6,583
학부 재학생의 핵심역량 수준을 진단하여 개인 역량관리에 필요한 포트폴리오를 제공하고, 우리 대학 교육과정을 개선하는 목적에 활용하고자
아래와 같이 2024학년도 제주대학교 핵심역량진단(J-CESA) 기간을 연장하오니 많은 참여바랍니다.
1. 조사기한: 2024. 12. 02.(월) 까지
2. 조사대상: 우리 대학 학부 재학생 전체
3. 조사방법: 온라인 링크 접속( http://tmurl.kr/7zpi )
※ 조사 완료 학생 대상으로 약 1,500명에게 기프티콘 추첨 지급 예정(1~2만원권 상품권, 커피쿠폰 등)
문의: 교육혁신과(064-754-2553)
총 1332페이지 / 현재 1056페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5535 | 장학 | 삼일문화재단 2017-2학기 대학원(박사과정) 장학생 선.. | 4 | 학생복지과(장학) | 2017-07-06 | 4725 |
| 5534 | 장학 | 5.18기념재단 2017년 5.18희망장학생 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-07-06 | 5332 |
| 5533 | 행사 | 연세대학교 신과대학 김상근 교수 초청 강연 안내.. | 3 | 총무과 | 2017-07-05 | 3288 |
| 5532 | 봉사 | (사)한국시각장애인연합회 워드타이핑 자원봉사자 모.. | 학생복지과(학생) | 2017-07-05 | 4071 | |
| 5531 | 계약현황(2017. 6월) | 1 | 재정과 | 2017-07-05 | 2217 | |
| 5530 | 수업 | 2017. 2학기 국내대학별 교류수학 안내 2(전북대,강원.. | 11 | 학사과(수업) | 2017-07-05 | 5394 |
| 5529 | 장학 | [제주특별자치도] 2017년도 대학(원)생 학자금대출 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-07-05 | 4447 |
| 5528 | 등록 | 2017.2학기 학석사연계과정 선발 모집 공고.. | 1 | 대학원 | 2017-07-04 | 4610 |
| 5527 | 일반 | 공대 고시반 모집 공고 | 1 | 취업전략본부 | 2017-07-04 | 3516 |
| 5526 | 일반 | 2017학년도 하계방학 느영나영 학습동아리 선정 결과 .. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-07-04 | 4407 |
| 5525 | 행사 | 주요 정책 홍보 영상 알림 | 제주대학교 | 2017-07-04 | 2959 | |
| 5524 | 행사 | 굿네이버스 제주) 신입 동아리원 모집 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2017-07-04 | 2269 |
| 5523 | 장학 | 2017년 충청남도 도비유학장학생 선발공고.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-07-04 | 4286 |
| 5522 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 7월 1주차 | 중앙도서관 | 2017-07-03 | 3362 | |
| 5521 | 일반 | 제주대학교 부설 평생교육원 연구조교 채용 공고.. | 1 | 평생교육원 | 2017-07-03 | 2884 |
| 5520 | 일반 | 2017 3D 설계 교육 아카데미 참가학생 모집 (솔리드웍.. | 2 | 공학교육혁신센터 | 2017-07-03 | 4054 |
| 5519 | 행사 | 「소비자지향성 개선과제」 공모전 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-07-03 | 2765 |
| 5518 | 행사 | 2017 우리가 만드는 문화도시 제주조서을 위한 세미나.. | 2 | 총무과 | 2017-07-03 | 3702 |
| 5517 | 봉사 | [동려평생학교] 자원교사 봉사자 모집 | 학생복지과(학생) | 2017-07-03 | 3312 | |
| 5516 | 봉사 | [기아대책 제주본부] 기아대책 건강나눔교육 자원봉사.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-07-03 | 3942 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
