[ 행사 ] 제주 청년 종합 실태조사 및 청년정책 기본계획 FGI참가자 모집 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2017-05-26 00:00:00 ·조회수 : 1,934

# 신청기한 : 2017년 5월 22일(월) ~ 2017년 5월 31일(수)
# 신청인원 : 각 그룹별 10명
# 일시 및 장소 : 모집공고문 참고
# 참가신청 : 구글폼 및 이메일 신청(rirge@naver.com)
- 지원신청서는 https://goo.gl/forms/ruLkNHLPnjCXZ2Uj1
# 문의전화 : (재)한국자치경제연구원(064-742-0135)
※ 자세한 내용은 첨부된 모집공고문을 확인 바랍니다.
· 첨부 #1 : 청년FGI_4.JPG (224 KBytes)
· 첨부 #2 : 모집공고_(재)한국자치경제연구원.hwp (93 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5504 | 등록 | (일반대학원) 2017-2학기 재입학 시행 계획 공고.. | 1 | 대학원 | 2017-06-28 | 3854 |
| 5503 | 행사 | 제1회 안중근 평화 아카데미 참가자 모집 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2017-06-28 | 2847 |
| 5502 | 일반 | 제3차(여름방학) 외국어특별강좌 추가접수안내!.. | 3 | 외국어교육원 | 2017-06-28 | 4040 |
| 5501 | 봉사 | (제주특별자치도청소년상담복지센터) 2017 청소년정서.. | 학생복지과(학생) | 2017-06-28 | 3368 | |
| 5500 | 봉사 | (조천초등학교 교육복지실) 학습멘토링(교육봉사) 자.. | 학생복지과(학생) | 2017-06-28 | 3466 | |
| 5499 | 장학 | 2017년 2학기 농업인자녀 및 농업후계인력(농식품계열.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-06-28 | 3730 |
| 5498 | 장학 | 2017년 2학기 수산후계인력(수산해양계열) 대학장학생.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2017-06-28 | 4154 |
| 5497 | 수업 | 국립생물자원관「대학생 현장실습」개설 알림 및 모집.. | 1 | 학사과(수업) | 2017-06-27 | 3912 |
| 5496 | 일반 | 제3차(여름방학) 외국어특별강좌 추가접수안내!.. | 3 | 외국어교육원 | 2017-06-27 | 2913 |
| 5495 | 일반 | 2017년도 축산물 HACCP 경영인과정과 농업인과정 교육.. | 2 | 제주대학교 | 2017-06-27 | 2917 |
| 5494 | 행사 | 제주 머신러닝 캠프 오픈 세미나 안내 | 1 | 제주대학교 | 2017-06-27 | 2037 |
| 5493 | 일반 | 017. JDC 제11회 글로벌 인재육성 해외인턴십(미국_샌.. | 취업전략본부 | 2017-06-27 | 4429 | |
| 5492 | 행사 | 2017 고흥관광 서포터즈단 모집 안내 | 1 | 제주대학교 | 2017-06-27 | 3377 |
| 5491 | 행사 | 2017 LH 고객제안 공모전 안내 | 2 | 제주대학교 | 2017-06-27 | 2303 |
| 5490 | 수업 | 2017.2학기 국내대학별 교류수학 안내 1(서울대,서울.. | 12 | 학사과(수업) | 2017-06-27 | 6137 |
| 5489 | 일반 | 「 책 읽는 제주대학교」 6월 4주차 | 중앙도서관 | 2017-06-26 | 2989 | |
| 5488 | 일반 | [제주여성 100인 원탁회의 신청 안내] 제주여민회.. | 4 | WISET제주지역센터 | 2017-06-26 | 3131 |
| 5487 | 일반 | 2017년 제5회 제주대학교 국가공무원 전입모집 공고.. | 1 | 총무과 | 2017-06-26 | 2947 |
| 5486 | 일반 | 2017학년도 상무공자학원 하계방학(3차) 강좌 신청기.. | 2 | 상무공자학원 | 2017-06-26 | 2722 |
| 5485 | 행사 | 전국 아마추어 비보이&걸스힙합 페스티벌 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2017-06-26 | 2696 |

