[ 일반 ] [일자리 유관기관]제주더큰내일센터 탐나는인재 10기 모집 연장 공고
· 작성자 : 대학일자리플러스센터 ·작성일 : 2025-02-25 10:33:01 ·조회수 : 6,968

[ 지원방법 안내 ]
1. 지원페이지(https://jdnc.kma.or.kr) 접속
2. 접수 양식 다운로드 및 작성
3. 이메일 제출(제출처: hjkim21@jdnc.or.kr)
[ 문의방법 ]
1. 공고문 및 [붙임] 선발관련 FAQ파일 확인
2. 카카오톡 채널(제주더큰내일센터 검색 또는 하단 바로가기 링크 클릭)
3. 전화문의: 제주더큰내일센터 기획홍보팀 064-720-8931~3
카카오톡 채널 바로가기 클릭 : http://pf.kakao.com/_xlVCHxb
총 1343페이지 / 현재 105페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 24766 | 일반 | [언어교육원] 2025학년도 영어특별반 신입생 MATE 영.. | 1 | 국제교류처 | 2025-02-05 | 7310 |
| 24765 | 일반 | 2025년 제주대학교 국립대학육성사업- IR센터 데이터.. | 1 | 기획처 기획평가과 | 2025-02-05 | 6034 |
| 24764 | 일반 | 제주대 포털에서 진로ㆍ취업 상담 신청 방법 안내.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-02-05 | 17747 | |
| 24763 | 일반 | 2025년 제1회 제주대학교 대학회계전문계약직(대학언.. | 1 | 총무과 | 2025-02-05 | 5299 |
| 24762 | 수업 | 2025. 1학기 OCU컨소시엄 재이수 신청 제주대학교 개.. | 1 | 원격교육원 | 2025-02-05 | 9868 |
| 24761 | 일반 | 2/4(화)~2/5(수) 도서관 야간버스 운행 중단 안내.. | 총무과 | 2025-02-04 | 7343 | |
| 24760 | 일반 | [제주대학교] 경영대학원 자체직원(기간제 계약직) 채.. | 1 | 경영대학원 행정실 | 2025-02-04 | 6103 |
| 24759 | 일반 | [사업계획서 질의 답변서] 제주대학교 교육대학 개축(.. | 1 | 시설과 | 2025-02-04 | 6136 |
| 24758 | 장학 | (재)kt그룹 희망나눔재단 2025년 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-02-03 | 9340 |
| 24757 | 일반 | 2025학년도 도서관 야간버스 운행계획 변경 안내.. | 2 | 총무과 | 2025-02-03 | 6437 |
| 24756 | 일반 | [2.13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(학부 신.. | 1 | 학생생활관 | 2025-02-03 | 9832 |
| 24755 | 일반 | [2. 13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(남자 학.. | 1 | 학생생활관 | 2025-02-03 | 5807 |
| 24754 | 장학 | 2024학년도 2학기 일반대학원 진학장려 장학금 신청 .. | 1 | 대학본부 | 2025-02-03 | 8876 |
| 24753 | 일반 | [국립대학육성사업]2024 국립대학육성사업 성과 확산 .. | 3 | 대학본부 | 2025-02-03 | 7497 |
| 24752 | 수업 | 2025학년도 1학기 재학생 수강신청 및 수강신청 매매.. | 3 | 교육혁신과 | 2025-02-03 | 10339 |
| 24751 | 일반 | 2025학년도 상반기 교통관리 업무보조 학생 채용 공고.. | 2 | 총무과 | 2025-02-03 | 6243 |
| 24750 | 일반 | [언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 기초 어학.. | 국제교류처 | 2025-02-03 | 8838 | |
| 24749 | 일반 | [언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 대상 온라.. | 국제교류처 | 2025-02-03 | 9137 | |
| 24748 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 2월 1주차 | 중앙도서관 | 2025-02-03 | 5354 | |
| 24747 | 학사 | [학부생] 2024 전기 졸업사정 결과확인 및 이의신청 .. | 교육혁신과 | 2025-02-01 | 8214 |

