[ 행사 ] [제주특별자치도] 2023년 제주특별자치도 도민기자단 모집
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-11-22 00:00:00 ·조회수 : 4,035
□ 도민기자단 모집개요
○ 접수기간 : 2022년 11월 21일(월) ~ 12월 2일(금)
○ 활동기간 : 위촉일로부터 1년
○ 모집인원 : 50명 이내
모집분야 | 계 | 블로그기자단 | 영상크리에이터 | 대학생 SNS 서포터즈 |
인원수 | 50명 | 25명 | 15명 | 10명 |
○ 지원방법 : 도 홈페이지(www.jeju.go.kr) 입법○고시○공고에서 지원신청서 작성 후 메일 접수
☞ 양식에 맞춰 작성 후 이메일(B891016@korea.kr) 제출
※ 마감일(12월 2일) 18:00까지 접수 분에 한함
※ 문의: 제주자치도 공보관실 부준영 주무관(710-2053)
· 첨부 #1 : 2023년 도민기자단 모집 개요(요약).hwpx (54 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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| 24650 | 일반 | [JOY] 현직자 선배들과 함께하는 진로토크콘서트 신청.. | JOY공유대학 | 2025-01-10 | 5628 | |
| 24649 | 일반 | [진로취업과] 2024년 글로벌 커리어 레벨업 해외(일본.. | 1 | 대학본부 | 2025-01-10 | 8728 |
| 24648 | 학사 | [ 학사 ] 2025. 1학기 학사학위취득유예·학업연장 신.. | 교육혁신과 | 2025-01-10 | 9124 | |
| 24647 | 일반 | [제주RIS 대학교육혁신본부] JOY공유대학 기초교양 학.. | 1 | 제주RIS 대학교육혁신본부 | 2025-01-10 | 6661 |
| 24646 | 일반 | 교수회장 입후보자 소견발표 공고 | 1 | 교수회 | 2025-01-10 | 5062 |
| 24645 | 일반 | 1/9(목)~1/10(금) 도서관 야간버스 운행 중단 안내.. | 총무과 | 2025-01-09 | 5233 | |
| 24644 | 일반 | 중앙도서관 모바일 앱 일시 중단(1/17) 알림.. | 중앙도서관 | 2025-01-09 | 4548 | |
| 24643 | 수업 | 2025학년도 1학기 서울교육대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-09 | 7480 |
| 24642 | 수업 | 2025학년도 1학기 중앙대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-09 | 6764 |
| 24641 | 수업 | 2025학년도 1학기 영남대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-09 | 6943 |
| 24640 | 수업 | 2025학년도 1학기 국립안동대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-09 | 6576 |
| 24639 | 수업 | 2025학년도 1학기 한국외국어대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-09 | 7819 |
| 24638 | 수업 | 2025학년도 1학기 경상국립대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 8246 |
| 24637 | 수업 | 2025학년도 1학기 서울시립대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 7578 |
| 24636 | 수업 | 2025학년도 1학기 동국대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 7523 |
| 24635 | 수업 | 2025학년도 1학기 부산외국어대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 8404 |
| 24634 | 수업 | 2025학년도 1학기 강원대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 7796 |
| 24633 | 수업 | 2025학년도 1학기 대구대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 8454 |
| 24632 | 일반 | (연장) [전북제주] 2024학년도 자기개발 숏폼 공모전 .. | 1 | 미래교육과 | 2025-01-08 | 6171 |
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