본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] LINC사업단 2016학년도 1학기 산업체 현장실습 신청 안내

· 작성자 : LINC사업단      ·작성일 : 2016-02-17 00:00:00       ·조회수 : 3,823     

LINC사업단 2016학년도 1학기 산업체 현장실습 신청 안내

 

1. 실습기간 : 2016. 03. 02 ~ 06. 21 / 기간 내 4주, 8주, 12주, 15주  진행



2. 참여대상: LINC사업 참여학과 3학년 이상 재학생

 


3. 신청 방법: 로그인 → 마이페이지 → 진행프로그램→ 현장실습 → 수요조사 참여 클릭

※  반드시 현장실습 교과목 수강신청(하영드리미 또는 학과사무실에서 공문 신청)을 해야합니다!!!

 

4. 학생 신청 기간

(1차) - 2016. 02. 17(수) ~ 02. 19(금) 
(2차) - 2016. 03. 02(수) ~ 03. 31(목)

 

 

5. 현장실습 기업-학생 매칭 기간
(1차) 02. 22(월) ~ 02. 29(월)
(2차) 03. 07 (월) ~  03. 31(목)

 

6. 선발절차: 기업에서 지원학생 이력서, 자소서 검토 → 합격 또는 불합격 처리
※  결과는 개별적으로 문자 발송됩니다.

 


7.문의: LINC사업단 현장실습지원센터 박정태, 강경아 (064-754-3125)

 

(붙임) 2016.1학기 현장실습 신청 안내 1부. 끝.

· 첨부 #1 : (붙임) LINC사업단 2016. 1학기 현장실습 신청 안내_탑재용.hwp (24 KBytes)


1331페이지 / 현재 1036페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
5902 [제주등하학교] 자원교사 봉사자 모집 학생복지과(학생) 2017-09-11 4135
5901 제주대학교 취업동아리 JIBC신입회원 모집.. 취업전략본부 2017-09-08 2683
5900 고교-대학 연계 프로그램 동아리 선발 안내 (수정).. 1 입학관리과 2017-09-08 2720
5899 2017학년도 『글쓰기·수학 상담실』 운영 알림.. 4 교육혁신본부 2017-09-08 2756
5898 경상대학 고시반 입반시험 신입생 모집 (수정).. 1 취업전략본부 2017-09-08 2973
5897 제6회 전국대학생 산업융합 아이디어 경진대회 안내.. 3 제주대학교 2017-09-08 2408
5896 오산시 국공립어린이집 위탁 운영자 모집 안내.. 1 제주대학교 2017-09-08 3363
5895 제2회 서울은 미술관 국제컨퍼런스 안내.. 2 제주대학교 2017-09-08 3032
5894 동려평생학교 자원교사 봉사자 모집 공고.. 학생복지과(학생) 2017-09-08 3742
5893 '동아시아 평화연합 형성' 에 관한 청년 논문 현상공.. 1 제주대학교 2017-09-07 2253
5892 「제5회 서울시 유니버설디자인 국제세미나 및 전시회.. 2 제주대학교 2017-09-07 1978
5891 【교육혁신본부】"지꺼진 반란(성적경고자 대상, 성적.. 1 교육혁신본부 2017-09-07 2667
5890 인문과 관광의 찌릿한 시그널, 인문+관광 아카데미 참.. 2 인문대학 2017-09-07 2777
5889 문화광장, 이병률 작가 초청 강연 알림.. 1 교육혁신본부 2017-09-07 2365
5888 2017 마한축제 안내 2 제주대학교 2017-09-07 2401
5887 9월 명사 초청 성균관대 이기동 교수 강연 안내.. 2 제주대학교 2017-09-07 2818
5886 [정보통신산업진흥원] 2017 찾아가는 공개SW 체험캠프.. 2 제주대학교 2017-09-07 2860
5885 제13회 파주개성인삼축제 대학생 길동무 신청 안내.. 2 제주대학교 2017-09-07 2364
5884 장애학생도우미 모집 안내 (4)(NEW!)(모집 완료).. 학생복지과(학생) 2017-09-07 2549
5883 한-뉴 농업협력장학금(KNZACS) 참가 모집 안내(석사 .. 1 학생복지과(장학) 2017-09-07 3967

... 1036 1037 1038 1039 1040 ...


TOP