[ 일반 ] [LINC3.0] 2022학년도 mini MBA(ESG시물레이션) 교육 신청 안내
· 작성자 : LINC플러스사업단 ·작성일 : 2022-12-19 00:00:00 ·조회수 : 2,181
교육일정: 2022. 12. 23.(금) 9:30 ~ 18:30
교육장소: 인문대학 1호관 8317호
참여대상: 제주대학교 재학생 20명 내외
신청방법: 구글폼 작성 https://forms.gle/otThUmTFjpEkcNC57 (~12월 22일까지)
주요내용: 1) ESG 기본개념이해 및 기업적용사레
2) 기업 및 산업분석 방법연구
3) 타겟기업 선정 및 전략기획 멘토링
4) 팀프르젝트 기획
참여혜택: 점심&다과제공, 우수팀 시상금
세부일정은 첨부파일을 참고해주세요~
· 첨부 #1 : MBA 일정표.PNG (74 KBytes)
총 1103페이지 / 현재 1004페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 일반 | 수학문제, 수학과제 지도, 수학 상담실 운영알림.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-10-02 | 2320 |
| 1991 | 일반 | 자기소개서, 리포트 첨삭지도 글쓰기 상담실 운영알림.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-10-02 | 1932 |
| 1990 | 일반 | 안드로이드 애플리케이션 개발과정 교육 모집 공고.. | 취업 전략본부 | 2015-10-02 | 2027 | |
| 1989 | 일반 | iOS기반 애플리케이션 개발과정 교육 모집 공고.. | 취업 전략본부 | 2015-10-02 | 2560 | |
| 1988 | 일반 | 2차 BTL 사업 시행 알림 | 1 | 시설과 | 2015-10-02 | 2261 |
| 1987 | 일반 | 전기공사(산업)기사 자격증 취득 지원교육 모집 공고.. | 취업 전략본부 | 2015-10-02 | 1632 | |
| 1986 | 일반 | 안드로이드 애플리케이션 실무과정 교육 모집 공고.. | 취업 전략본부 | 2015-10-02 | 2301 | |
| 1985 | 일반 | 교육대학원 교육특강 알림 | 관리자 | 2015-10-01 | 2358 | |
| 1984 | 일반 | 2015 일반인 창업아카데미 - 관광디지털콘텐츠 창업강.. | 2 | 관리자 | 2015-10-01 | 1899 |
| 1983 | 일반 | NCS기반 직무능력중심의 취업전략 -NCS특강- (10월 2.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-10-01 | 2062 |
| 1982 | 일반 | 국립대학 자원관리시스템 명칭 공모 안내.. | 3 | 관리자 | 2015-10-01 | 1842 |
| 1981 | "제주대학교 기숙사 신축 임대형 민자사업(BTL)" 1차.. | 2 | 시설과 | 2015-10-01 | 1749 | |
| 1980 | 일반 | 10월 13일 무료 심리검사 해드립니다^^ | 1 | 취업 전략본부 | 2015-09-30 | 2059 |
| 1979 | 일반 | 제17기 미래에셋 해외교환장학생 신청 안내(2016. 1학.. | 5 | 국제교류본부 | 2015-09-30 | 2621 |
| 1978 | 일반 | 취약계층 사업화 지원 (예비)창업자 모집 공고.. | 2 | 관리자 | 2015-09-30 | 2353 |
| 1977 | 일반 | 2016학년도 1학기 해외 파견 교류수학생 선발결과 알.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-09-30 | 3191 |
| 1976 | 봉사 | 대학생청소년교육지원사업 9월 온라인 출근부 제출 안.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-09-30 | 2653 |
| 1975 | 일반 | [교수법워크숍] Fun! 액션러닝 (창의적,참여형 교수법.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-09-25 | 1993 |
| 1974 | 일반 | 스마트그리드와 청정에너지 CEO 및 전문가 강좌 안내.. | 1 | 관리자 | 2015-09-25 | 2130 |
| 1973 | 일반 | 2015 청년취업 Job-Ara Festival 취업박람회 알림.. | 1 | LINC사업단 | 2015-09-25 | 2134 |

