[ 일반 ] 2학기 (인턴형)취업연계국가근로 4차 참여학생 모집
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2023-11-28 09:36:40 ·조회수 : 4,031
※ PDF 파일이 아닌 한글파일 형태로 제출해주시기 바랍니다.
※ 주의사항
○ 이클립스 신청 전 반드시 한국장학재단 홈페이지에서 “국가근로장학금” 신청 먼저 해주시기 바랍니다.
* 메뉴 : 장학금 → 국가근로장학금 (중소기업 취업연계장학금 아님)
○ 학사학위취득유예자, 학업연장자도 참여 가능하며(휴학생, 수료생, 외국인유학생은 참여 불가), 전공 적합성과 관계 없이 신청하실 수 있습니다.
○ 멘토링, 타 교외근로, 교내근로 등 기존에 장학재단 프로그램에 참여하셨던 경우 반드시 중단처리가 되었는지 확인 후 신청 바랍니다. 추후 장학재단 시스템에서 중복 참여자로 확인될 경우 취업연계 국가근로는 자동 취소 처리 됩니다.
○ 출근 시작일은 12/18(월) ~ 12/27(화) 중 기업과 협의하여 조율 가능합니다.
○ 제주도외 지역 기업의 경우 근로장학금 외 별도의 체류비, 항공료 등의 지원은 불가합니다.
○ 참여 기업 정보는 하단의 첨부파일(엑셀) 참고 바랍니다.
★ 이클립스 바로 가기 https://clip.jejunu.ac.kr/

· 첨부 #1 : 선발기업리스트_2023년 2학기 4차.xlsx (21 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
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| [공지] | 일반 | 2025년 제주대학교 자체 소방훈련·교육 안내 | 총무과 | 2025-12-16 | 393 | |
| [공지] | 일반 | 제주대 교직원 사칭 물건 대량 구매 등 사기 주의 재안내 | 대학본부 | 2025-12-02 | 2076 | |
| [공지] | 일반 | 대학생 대상 스캠 사기 피해 주의 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-10-23 | 3830 |
| [공지] | 일반 | 해외취업 사기 주의 안내 | 진로취업과 | 2025-10-17 | 4441 | |
| [공지] | 일반 | 캄보디아 프놈펜에 특별여행주의보 발령 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-10-13 | 3962 |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 2학기 학습컨설팅 신청 알림 | 미래교육과 교수학습지원센터 | 2025-08-31 | 7259 | |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 2학기 학내 순환버스 운행 알림 | 1 | 총무과 | 2025-08-29 | 7527 |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 2학기 학내 공사현장 안내 | 대학본부 시설과 | 2025-08-26 | 7018 | |
| [공지] | 일반 | 자동차 정기이용 등록 신청·해지 절차 안내 | 4 | 총무과 | 2025-08-25 | 9124 |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 핵심역량진단(J-CESA) 참여 안내 | 1 | 대학본부 | 2025-07-30 | 9266 |
| [공지] | 일반 | 제주대학교 교직원 사칭 물건 대량 구매 등 사기 주의 안내 | 1 | 대학본부 | 2025-06-20 | 8177 |
| [공지] | 일반 | 캠퍼스 순환버스 시간표 변경 안내 | 1 | 총무과 | 2025-03-26 | 14365 |
| [공지] | 일반 | (중요) 대학 본관 및 대학원동 사무실 이전 안내 | 대학본부 | 2025-02-17 | 26279 | |
| [공지] | 일반 | 대학본관 리모델링에 따른 교통상황실 이전 안내 | 1 | 총무과 | 2025-02-14 | 9904 |
| [공지] | 일반 | 제주대 포털에서 진로ㆍ취업 상담 신청 방법 안내 | 대학일자리플러스센터 | 2025-02-05 | 10088 | |
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| 22022 | 일반 | 2026학년도 학생생활관 입주학생 모집 일정 및 제출서.. | 1 | 학생생활관 | 2025-12-17 | 633 |
| 22021 | 일반 | 제주청년센터 기업탐방 참여자 모집 | 1 | 대학일자리플러스센터 | 2025-12-16 | 721 |
| 22020 | 일반 | [IoT COSS] (공학 수학) 마중물 프로그램 참가자 모집.. | 1 | 사물인터넷 혁신융합대학사업 제주대사업단 | 2025-12-16 | 510 |
