[ 일반 ] [평생교육원] 2022학년도 제10기 제주시 시민경제대학과정 수강생 모집
· 작성자 : 평생교육원 ·작성일 : 2022-04-05 00:00:00 ·조회수 : 1,700
제10기 제주시 시민경제대학 수강생 모집안내
제주시에서는 급변하는 금융환경 등 사회변화에 적응하고 경제활동과 연계되는 다양한 교육으로 시민의 잠재능력을 개발하여 시민이 행복하고 경제 활력이 넘치는 제주시를 구현하기 위해 제10기 제주시 시민경제대학 수강생을 다음과 같이 모집합니다.
1. 운영 개요
1) 교육기간 : 2022. 4. 28. ~ 12. 1. (주 1회) 매주 목요일 19:00 ~ 21:00
- 제1학기 : 2022. 4. 28. ~ 8. 4.(14주)
- 제2학기 : 2022. 9. 1. ~ 12. 1.(14주)
2) 교육장소 : 제주대학교 평생교육원 101호 강의실
3) 교육대상 : 제주시 거주시민 35명
4) 수 강 료 : 300,000원
5) 교육내용 : 경제, 경영, 리더십, 법률, 기업 탐방 체험 등
2. 수강생 모집 및 접수
1) 모집기간: 2022. 3. 23.(수) ~ 4. 12.(화) (※ 토, 일 제외)
2) 모집대상: 제주시 거주 시민 (주민등록지 기준)
3) 모집인원: 35명 (기수료자 재신청 불가)
4) 접수장소: 읍 ? 면사무소 및 동 주민센터, 제주시청 경제일자리과, 제주대학교 평생교육원
5) 지참서류: 입학지원서 1부, 개인정보 수집?이용 동의서 1부, 증명사진1장, 신분증지참 (대리신청불가)
6) 수강생 선발: 2022. 4. 18.(월) 16:00(예정), 개별 문자통보
7) 등록기간: 2022. 4. 19.(화) ~ 4. 21.(목)
※ 자세한 사항은 제주시청 경제일자리과(☎728-2792) 또는 제주대학교 평생교육원(☎754-8358)로 문의 바랍니다.
· 첨부 #1 : 제10기 제주시 시민경제대학 입학지원서.hwp (43 KBytes)
총 1103페이지 / 현재 1페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| [공지] | 일반 | 📢 제주도민이 바라보는 ODA, 여러분의 의견을 들려주세요! | 제주국제개발협력센터 | 2025-12-19 | 1473 | |
| [공지] | 일반 | 제주대 교직원 사칭 물건 대량 구매 등 사기 주의 재안내 | 대학본부 | 2025-12-02 | 2296 | |
| [공지] | 일반 | 대학생 대상 스캠 사기 피해 주의 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-10-23 | 4366 |
| [공지] | 일반 | 해외취업 사기 주의 안내 | 진로취업과 | 2025-10-17 | 4713 | |
| [공지] | 일반 | 캄보디아 프놈펜에 특별여행주의보 발령 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-10-13 | 4208 |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 2학기 학습컨설팅 신청 알림 | 미래교육과 교수학습지원센터 | 2025-08-31 | 7512 | |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 2학기 학내 순환버스 운행 알림 | 1 | 총무과 | 2025-08-29 | 7808 |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 2학기 학내 공사현장 안내 | 대학본부 시설과 | 2025-08-26 | 7469 | |
| [공지] | 일반 | 자동차 정기이용 등록 신청·해지 절차 안내 | 4 | 총무과 | 2025-08-25 | 9408 |
| [공지] | 일반 | 2025학년도 핵심역량진단(J-CESA) 참여 안내 | 1 | 대학본부 | 2025-07-30 | 9498 |
| [공지] | 일반 | 제주대학교 교직원 사칭 물건 대량 구매 등 사기 주의 안내 | 1 | 대학본부 | 2025-06-20 | 8425 |
| [공지] | 일반 | 캠퍼스 순환버스 시간표 변경 안내 | 1 | 총무과 | 2025-03-26 | 14620 |
| [공지] | 일반 | (중요) 대학 본관 및 대학원동 사무실 이전 안내 | 대학본부 | 2025-02-17 | 26650 | |
| [공지] | 일반 | 대학본관 리모델링에 따른 교통상황실 이전 안내 | 1 | 총무과 | 2025-02-14 | 10262 |
| [공지] | 일반 | 제주대 포털에서 진로ㆍ취업 상담 신청 방법 안내 | 대학일자리플러스센터 | 2025-02-05 | 10357 | |
| [공지] | 일반 | 제주대학교·잡플래닛 제휴대학 서비스 안내 | 1 | 진로취업과 | 2024-12-02 | 10314 |
| [공지] | 일반 | [소프트웨어] 2025년도 SAS 프로그램 신규설치 및 갱신 안내 | 4 | 관리자 | 2024-04-01 | 13096 |
| [공지] | 일반 | [소프트웨어] MS Office 365, 학생 메일(Google) 이용 안내 | 3 | 제주대학교 | 2019-12-31 | 123354 |
| 22052 | 일반 | [RISE사업단] 2025 제주권대학 연합 창업동아리 경진.. N | 1 | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-12-24 | 52 |
| 22051 | 일반 | 법학전문대학원 국가근로장학생 추가모집 안내.. N | 법학전문대학원 | 2025-12-24 | 111 | |
| 22050 | 일반 | [제주국제개발협력센터] [채용] 제주국제개발협력센터.. N | 3 | 제주국제개발협력센터 | 2025-12-24 | 301 |
| 22049 | 행사 | 2026년 화성 into 테크노폴 10기 뉴질랜드 탐방단 모.. N | 대학본부 | 2025-12-24 | 87 | |
| 22048 | 행사 | EY한영-JA Growth to Professional 2026 대학생 참여.. N | 1 | 대학본부 | 2025-12-24 | 85 |
| 22047 | 일반 | <AI 세대를 사로잡는 교수법> 1월 교수법 워크숍 안내.. N | 교수학습지원센터 | 2025-12-24 | 281 | |
| 22046 | 일반 | “KT 에이블스쿨 9기” 기업실무형 AI‧Cloud기반 AX.. N | 1 | 대학일자리플러스센터 | 2025-12-24 | 194 |
| 22045 | 일반 | [경상국립대학교] 2026년도 공공기술기반 시장연계 창.. N | 5 | 창업지원 | 2025-12-23 | 374 |
| 22044 | 일반 | 2026년 1월 대사증후군 참여자 모집 알림.. N | 건강증진센터 | 2025-12-23 | 369 | |
| 22043 | 일반 | [RISE] 🎅세대융합형 멘토링🤶 신청 .. N | 1 | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-12-23 | 381 |
| 22042 | 일반 | 2025년 학내 불법촬영카메라 불시점검(2차) 결과 안내.. N | 제주대학교 | 2025-12-23 | 582 | |
| 22041 | 봉사 | (KUCSS)2025년 월드프렌즈코리아 청년봉사단 온라인 .. N | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-12-23 | 295 |
| 22040 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」12월 4주차 N | 중앙도서관 | 2025-12-22 | 639 | |
| 22039 | 일반 | 📢 제주도민이 바라보는 ODA, 여러분의 의견을 들.. | 제주국제개발협력센터 | 2025-12-19 | 1473 | |
| 22038 | 일반 | [취업특강]나와 맞는 직무 FIT 찾기(12월).. | 진로취업과&대학일자리플러스센터 | 2025-12-18 | 1485 | |
| 22037 | 일반 | [마감] (동물실험윤리위원회) 2025학년도 2학기 대체 .. | 1 | 연구처 | 2025-12-18 | 1609 |
| 22036 | 행사 | [IoT COSS 제주대사업단] 사물인터넷 혁신융합대학사.. | 1 | 사물인터넷 혁신융합대학사업 제주대사업단 | 2025-12-18 | 1201 |
| 22035 | 일반 | [RISE사업단] Study in Jeju: 제1회 외국인 유학생 한.. | 2 | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-12-18 | 1413 |
| 22034 | 일반 | [RISE사업단] WITH CULTURE 다문화 페스티벌 개최 및 .. | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-12-18 | 1608 | |
| 22033 | 일반 | 제주더큰내일센터 <탐나는인재 12기> 모집.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-12-18 | 1767 |
