[ 장학 ] 제21기 두을장학생 선발 알림
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2018-08-24 00:00:00 ·조회수 : 3,963
재단법인 두을장학재단에서 제21기 장학생을 아래와 같이 선발하오니, 많은 신청 바랍니다.
1. 지원자격: 1997년 이후 출생한 1학년(학부) 여학생(3.34/4.3)
2. 지원내용
가. 2학년∼졸업 시까지 등록금 전액(학점 및 활동평가 후 계속지급 평가)
나. 매학기 자기계발비(학기당 60만원)
3. 접수기간: '18. 8. 27.(월) ∼ 9. 28.(금)
4. 문의: 두을장학재단(02-3287-6377), 홈페이지 www.dooeul.or.kr 참조
붙임 관련공문(선발요강 포함) 1부. 끝.
· 첨부 #1 : 제21기_두을장학생_선발요강.pdf (64 KBytes)
총 219페이지 / 현재 186페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 674 | 학사 | 대학생 핵심역량 진단(K-CESA) 신청 알림.. | 2 | 학사과(학적) | 2016-10-21 | 3893 |
| 673 | 수업 | 2016 동기계절수업 개설희망교과목 수요조사 실시 안.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-10-20 | 4991 |
| 672 | 수업 | 2016.동계계절수업 강원대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-20 | 3099 |
| 671 | 장학 | 관정이종환교육재단 2017년도 학부 장학생 신청 안내.. | 7 | 학생복지과(장학) | 2016-10-20 | 3402 |
| 670 | 장학 | 제2회 현대차정몽구재단 대학(원)생 학술세미나 알림.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-10-20 | 3118 |
| 669 | 수업 | 2016.동계계절학기 부경대학교 교류수학 안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2016-10-19 | 3284 |
| 668 | 수업 | 2016.2학기 교양 교직 중간시험 실시 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2016-10-18 | 5312 |
| 667 | 수업 | 2016.동계계절학기 전남대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-18 | 3296 |
| 666 | 장학 | 2016학년도 2학기 영어우수장학생 선발계획 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2016-10-18 | 4662 |
| 665 | 수업 | 2016.동기계절학기 충남대학교 교류수학 안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2016-10-17 | 3820 |
| 664 | 수업 | 2016.겨울계절수업 경북대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-17 | 3404 |
| 663 | 장학 | [김제시] 2016 하반기 대학생 학자금대출 이자지원사.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-10-17 | 2576 |
| 662 | 장학 | 한국장학재단 제8기 대학생 홍보대사 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-10-14 | 3281 |
| 661 | 장학 | 배정장학재단 2017년 장학생 모집 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-10-13 | 3012 |
| 660 | 수업 | 2016.동기계절학기 순천대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-12 | 3188 |
| 659 | 수업 | 2016.동기계절수업 전북대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-11 | 3318 |
| 658 | 수업 | 2016.동계계절수업 창원대학교 교류수학 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2016-10-11 | 3172 |
| 657 | 장학 | 2016학년도 발전기금 고추월장학생 선발계획 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2016-10-11 | 3414 |
| 656 | 수업 | 교류수학 안내문 공지 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2016-10-09 | 5123 |
| 655 | 수업 | 2016.동기계절수업 충북대학교 교류수학 안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2016-10-09 | 3892 |

