[ 장학 ] 2023년도 제20기 순득장학재단 장학생 선발 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2023-09-15 10:42:51 ·조회수 : 5,566
1. 추천 인원(제주대→장학재단) : 1명(학과(전공)별 1명 이내 추천)
2. 장학금 : 금4,000,000원(학업보조비, 1회 지원)
※ 타 장학금(기업재단 및 재단법인 한하여) 중복수혜 불가
※ 교내장학금, 국가장학금 등 중복수혜 가능
3. 지원자격
1) 2023년 2학기 재학중인 학부생
2) 직전학기 성적 3.0점 이상(4.5점 만점 기준)
3) 주부양자의 22년도 연간소득액이 5,000만원 미만이거나 22년도 재산세 납부액이 40만원 미만
4. 제출기한 및 제출처 : 2023. 9. 20.(수)까지 학과(전공)사무실로 제출
붙임 순득장학재단 제20기 장학생 선발공고 및 서식 각 1부. 끝.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 293 | 장학 | 2015년도 한국교총 장학생 추천 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-15 | 4255 |
| 292 | 수업 | 2015학년도 하기계절수업 개설교과목 및 수강신청 안.. | 3 | 학사과(수업) | 2015-05-14 | 11678 |
| 291 | 수업 | 2015.하기계절수업 제주대 교류수학생 학번부여알림.. | 학사과(수업) | 2015-05-14 | 6501 | |
| 290 | 장학 | 다문화멘토링 멘토선발자 재단등록 요청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 3324 |
| 289 | 장학 | 다문화멘토링 멘토-멘티 매칭현황 등 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 4020 |
| 288 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내4(제주대->타대학).. | 7 | 학사과(수업) | 2015-05-13 | 4499 |
| 287 | 등록 | 2015.1학기 재학생 등록금 추가납부(분할3회분 미납자.. | 재정과 | 2015-05-08 | 3101 | |
| 286 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내3(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-05-07 | 4852 |
| 285 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내2(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-04-29 | 4712 |
| 284 | 수업 | 2015.OCU 하계계절학기 수강 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2015-04-29 | 6301 |
| 283 | 장학 | 2015학년도 다문화. 탈북학생 멘토링 신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-04-27 | 5264 |
| 282 | 장학 | 2015.1학기 영어우수장학생 선발계획 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-04-26 | 6300 |
| 281 | 장학 | '15.1 학자금 사전승인 일반학자금 대출자 든든학자금.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-04-24 | 3677 |
| 280 | 수업 | 2015.하기계절수업 교류수학 안내(타대학->제주대).. | 1 | 학사과(수업) | 2015-04-23 | 8745 |
| 279 | 장학 | 한국장학재단 저금리 전환대출 안내 | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-04-23 | 4157 |
| 278 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내1(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-04-22 | 5901 |
| 277 | 수업 | 2015.1학기 중간시험 실시 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2015-04-14 | 7108 |
| 276 | 장학 | 2015년 사랑드림장학사업(삼성) 신규장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-04-14 | 4628 |
| 275 | 장학 | 신용유의정보 등록유예제도 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-04-14 | 4242 |
| 274 | 등록 | 2015.1학기 대학(원) 재학생 등록금 추가(분할 2회분 .. | 재정과 | 2015-04-09 | 3239 |

